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曼春满的黄桷兰
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作者 林曦 《佛教文化》 2002年第Z2期70-72,共3页
彩云之南的西双版纳,提起时便不禁令人生起无限暇想,直到我去过了橄榄坝,到了曼春满,才知道暇想永远不会像现实这么真切,这么美丽。 傍晚,坐在澜沧江畔那棵古老的芒果树下,听傣家阿妈讲这寨子的故事。汉家人叫它橄榄坝,因为这是西双版... 彩云之南的西双版纳,提起时便不禁令人生起无限暇想,直到我去过了橄榄坝,到了曼春满,才知道暇想永远不会像现实这么真切,这么美丽。 傍晚,坐在澜沧江畔那棵古老的芒果树下,听傣家阿妈讲这寨子的故事。汉家人叫它橄榄坝,因为这是西双版纳最美的地方。 展开更多
关键词 西双版纳 橄榄坝 芒果树 激浪拍岸 “得” 村上春树 澜沧 佛陀 沙弥 武夷山
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“暖”与“寒”真义真情何在?
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作者 刘寿华 《小学语文教学》 1997年第11期45-45,共1页
“暖”与“寒”真义真情何在?□江苏宝应县桃园小学刘寿华五年制小学语文第九册第19课《长征》用8句56个字,集中表现了在震惊中外的二万五千里长征中,红军战士敢于战斗,藐视一切困难,藐视一切敌人的大无畏革命精神。其中颈联... “暖”与“寒”真义真情何在?□江苏宝应县桃园小学刘寿华五年制小学语文第九册第19课《长征》用8句56个字,集中表现了在震惊中外的二万五千里长征中,红军战士敢于战斗,藐视一切困难,藐视一切敌人的大无畏革命精神。其中颈联“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”... 展开更多
关键词 毛泽东 《在延安文艺座谈会上的讲话》 激浪拍岸 真义 红军 艺术形式 内容和形式的统一 蒋介石 革命精神 政治内容
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投影教学好处多
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作者 董乐明 《江西教育(管理版)(A)》 北大核心 1996年第10期34-34,共1页
投影教学好处多董乐明(南康市唐江中心小学)一、利用投影,化远为近怕当地适用甲教媒体进行教学,可以化远为近,化无声为自声,有助于突破馆点。妃《瀑布)}一诗,诗人移步换是描绘瀑布的声、邑、形的l观景象,学生不易理解,如果... 投影教学好处多董乐明(南康市唐江中心小学)一、利用投影,化远为近怕当地适用甲教媒体进行教学,可以化远为近,化无声为自声,有助于突破馆点。妃《瀑布)}一诗,诗人移步换是描绘瀑布的声、邑、形的l观景象,学生不易理解,如果采用电教媒体教学,效果则不不相同。... 展开更多
关键词 投影教学 电教媒体教学 投影片 激浪拍岸 南康市 化难为易 文章主旨 化静为动 获取知识 董存瑞
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“暖”字应作何解释
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作者 焦明 焦红景 《小学语文教学》 1997年第9期33-33,共1页
「暖」字应作何解释□山东高青县中心路小学焦明焦红景“金沙水拍云崖暖”是毛泽东同志所作革命史诗《长征》中的诗句,教参将其解释为“水流湍急的金沙江水拍击着两岸高耸入云的山崖,给人以暖的感觉”。激浪拍岸,怎么会有“暖”的感... 「暖」字应作何解释□山东高青县中心路小学焦明焦红景“金沙水拍云崖暖”是毛泽东同志所作革命史诗《长征》中的诗句,教参将其解释为“水流湍急的金沙江水拍击着两岸高耸入云的山崖,给人以暖的感觉”。激浪拍岸,怎么会有“暖”的感觉呢?这个“暖”字应作何解释呢?因... 展开更多
关键词 金沙 高青县 激浪拍岸 革命史诗 毛泽东同志 战略转移 《长征》 严密封锁 战争史 红军
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