期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
教职工积极性的激励原理与策略
被引量:
3
1
作者
张秀琴
《青海师专学报》
2000年第1期92-94,共3页
如何调动教职工的积极性,是学校质量管理中极为重要的问题。运用心理学的激励原理,采取适当的激励策略,是调动教职工工作积极性之根本,也是现代教育管理者必备的一种素质。
关键词
教职工
工作积极性
激
励原
理
激理策略
下载PDF
职称材料
题名
教职工积极性的激励原理与策略
被引量:
3
1
作者
张秀琴
机构
浙江省衢州市教师进修学校
出处
《青海师专学报》
2000年第1期92-94,共3页
文摘
如何调动教职工的积极性,是学校质量管理中极为重要的问题。运用心理学的激励原理,采取适当的激励策略,是调动教职工工作积极性之根本,也是现代教育管理者必备的一种素质。
关键词
教职工
工作积极性
激
励原
理
激理策略
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教职工积极性的激励原理与策略
张秀琴
《青海师专学报》
2000
3
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部