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促进教师成才 建设高素质团队 被引量:1
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作者 刘彭芝 《基础教育参考》 2008年第5期44-47,共4页
促进教师成才是学校管理的大问题,必须有一个良好的教育机制作保障。学校要培养教师对自己的职业怀有热爱、崇敬之情,要认同、支持教师的个人发展需求,要建立有助于教师成才的激赏机制,并开展形式多样的教师校本培训,把教师成才作... 促进教师成才是学校管理的大问题,必须有一个良好的教育机制作保障。学校要培养教师对自己的职业怀有热爱、崇敬之情,要认同、支持教师的个人发展需求,要建立有助于教师成才的激赏机制,并开展形式多样的教师校本培训,把教师成才作为学校的重点工程来抓。 展开更多
关键词 教师成才 发展需求 激赏机制 校本培训
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