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培养学生写作兴趣初探
1
作者
罗诗棕
《中华少年》
2016年第30期79-80,共2页
兴趣是最好的老师,学生只有在积极写作的态度和情感中,才会习得表达的手段和形式。因此,教师在作文教学过程中要因题而异,通过巧妙的诱导,恰到好处的点拨,辅之以多样化的教学手段,激发学生的表达冲动。
关键词
创设情境
唤起兴趣
即兴作文
激起情感
认真批改
增进兴趣
指导自改
激发兴趣
原文传递
题名
培养学生写作兴趣初探
1
作者
罗诗棕
机构
重庆市涪陵区新妙镇中心小学校
出处
《中华少年》
2016年第30期79-80,共2页
文摘
兴趣是最好的老师,学生只有在积极写作的态度和情感中,才会习得表达的手段和形式。因此,教师在作文教学过程中要因题而异,通过巧妙的诱导,恰到好处的点拨,辅之以多样化的教学手段,激发学生的表达冲动。
关键词
创设情境
唤起兴趣
即兴作文
激起情感
认真批改
增进兴趣
指导自改
激发兴趣
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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出处
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1
培养学生写作兴趣初探
罗诗棕
《中华少年》
2016
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