充分发挥教师的创造力和想象力

初中语文课堂教学之“情境创设”，对本节课的教学起着十分重要的作用。”情境创设”得当、贴题，就会把学生直接引入本课要学习的内容之中，学生就会沿着教师创设的“情境”去学习、理解、探究课文内容，这要比不创设情境或者创设不当好得多，其教学效果自然是“事半功倍”。

语文课堂教学方法谈

语文课堂教学之“情境创设”,对本节课的教学起着十分重要的作用.“情境创设”得当、贴题,就会把学生直接引入本课要学习的内容之中,学生就会沿着教师创设的“情境”去学习、理解、探究课文内容,这要比不创设情境或者创设不当好得多,其教学效果自然是“事半功倍”.