激趣·尚美·求新——高效、愉悦的初中音乐课堂教学探索与实践

随着我国教育事业的不断进步与发展,更加关注学生的素质教育。在初中教育教学中,音乐学科发挥了非常重要的作用。通过科学有效的音乐教学方式,可以激发学生学习兴趣,转变学生对音乐学科重要性认知,让学生感受到音乐的熏陶,培养学生健全人格。本文结合新课改和音乐学科教学发展趋势,对高效、愉悦的初中音乐课堂进行探索。

激趣·尚美·求新——高效、愉悦的初中音乐课堂教学探索与实践

随着“双减”政策的颁布和实施,教育部门要求减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,故大力提升教育教学质量显得尤为重要,这也能为“双减”真正落地提供有力的保障。音乐学科教学质量提升的问题同样亟待解决。打造高效、愉悦的初中音乐课堂是成就高质量初中音乐教学的重要动力。作者在高效、愉悦的初中音乐课堂的教学探索实践中,总结出此类课堂的三个特点:激趣、尚美和求新,相信做到激发全体学生兴趣、崇尚内外兼修与自然之美、追求多元融合创新这几个方面,将有利于实现初中音乐课堂真正的高效、愉悦。