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问渠那得清如许 为有源头活水来——也谈小学生作文教学
1
作者
陈君船
《快乐阅读》
2013年第11期74-74,共1页
作文教学是语文教学的难点,如何提高作文教学,我们应该在五个方面进行培养,即培养学生的写作兴趣,作文训练目标简单化,提倡写日记以养成良好的写作习惯,写作后重视作文的修改和作文的反思。
关键词
作文教学
激趣写作
反思
写作
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职称材料
题名
问渠那得清如许 为有源头活水来——也谈小学生作文教学
1
作者
陈君船
机构
甘肃省通渭县平襄镇徐川小学
出处
《快乐阅读》
2013年第11期74-74,共1页
文摘
作文教学是语文教学的难点,如何提高作文教学,我们应该在五个方面进行培养,即培养学生的写作兴趣,作文训练目标简单化,提倡写日记以养成良好的写作习惯,写作后重视作文的修改和作文的反思。
关键词
作文教学
激趣写作
反思
写作
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
问渠那得清如许 为有源头活水来——也谈小学生作文教学
陈君船
《快乐阅读》
2013
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