地理课堂教学中“有益的提问”的方式

地理课堂教学离不开"问","问题是地理教学的中心"。当前,地理课堂教学中存在不少"徒劳的提问"。

学起于思，思起于疑，疑解于问——小学音乐欣赏教学活动中关于提问的思考

本文从课堂提问的重要性谈起，谈及现今小学音乐欣赏课提问常见误区，探讨如何从提问的设计模式入手，从回忆式提问、概括式提问、分割式提问、对比式提问、阶梯式提问、激趣式提问、诱导式提问七个方面进行分析。