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浅谈“激趣引探式”物理概念教学模式的创设
被引量:
3
1
作者
裘重柏
《中国校外教育》
2008年第5期109-,共1页
物理概念是物理基本知识的基础,在"激趣引探式"物理概念教学理论的基础上,对初中"激趣引探式"物理概念教学的策略进行了系统的归纳、总结,并探讨了初中物理学在"激趣引探式"物理概念教学策略上的操作层...
物理概念是物理基本知识的基础,在"激趣引探式"物理概念教学理论的基础上,对初中"激趣引探式"物理概念教学的策略进行了系统的归纳、总结,并探讨了初中物理学在"激趣引探式"物理概念教学策略上的操作层面上将如何把握。
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关键词
激趣引探
物理概念教学
教学理论
教学策略
基础
基本知识
初中
操作层面
物理学
系统
下载PDF
职称材料
激趣引探,成就创新课堂
2
作者
蒋际佑
《学苑教育》
2018年第8期7-7,共1页
小学生对于感兴趣的东西都有着相当强烈的好奇心与求知欲。因此,如果能够在教学的过程之中激发出兴趣,那么就可以有效地提高教学的效率。在文中本人就小学数学中的如何激趣引探提出几点建议,以期可以促进小学生数学课堂教学效率的提升。
关键词
小学数学
激趣引探
创新课堂
下载PDF
职称材料
题名
浅谈“激趣引探式”物理概念教学模式的创设
被引量:
3
1
作者
裘重柏
机构
江西财经大学附属中学
出处
《中国校外教育》
2008年第5期109-,共1页
文摘
物理概念是物理基本知识的基础,在"激趣引探式"物理概念教学理论的基础上,对初中"激趣引探式"物理概念教学的策略进行了系统的归纳、总结,并探讨了初中物理学在"激趣引探式"物理概念教学策略上的操作层面上将如何把握。
关键词
激趣引探
物理概念教学
教学理论
教学策略
基础
基本知识
初中
操作层面
物理学
系统
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
激趣引探,成就创新课堂
2
作者
蒋际佑
机构
福建省尤溪县城关小学
出处
《学苑教育》
2018年第8期7-7,共1页
文摘
小学生对于感兴趣的东西都有着相当强烈的好奇心与求知欲。因此,如果能够在教学的过程之中激发出兴趣,那么就可以有效地提高教学的效率。在文中本人就小学数学中的如何激趣引探提出几点建议,以期可以促进小学生数学课堂教学效率的提升。
关键词
小学数学
激趣引探
创新课堂
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈“激趣引探式”物理概念教学模式的创设
裘重柏
《中国校外教育》
2008
3
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职称材料
2
激趣引探,成就创新课堂
蒋际佑
《学苑教育》
2018
0
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