明清时期济运与灌田的水利之争

明清时期,为了保障京杭运河水源充足,漕粮能被顺利运达京师地区,官府将运河沿岸水源引入运河,从而导致运河地区灌溉田地水源不足。当济漕与灌田发生矛盾时,官府奉行“漕运第一”的做法,从而使运河沿岸地区的农田得不到及时和充分浇灌。为了能够使农田得到浇灌,沿岸人民时常盗决运河水;为了防止人们盗决,官府制定了相应的处罚措施,但这些处罚措施并不能完全阻止人们对运河水的盗决。只有官府对二者统筹兼顾,广开水利的情况下,济运与灌田的矛盾才能够缓和。

饮鸩止渴:民国以来嘉兴禾(民)丰造纸厂“废水灌田”研究

本文通过民国以来嘉兴禾(民)丰造纸厂"废水灌田"实施过程的个案分析,指出由于当时人们对工业废水问题缺乏科学的认识,把"废水"当作"肥料"来使用,在错误思想的指引下,使得"废水灌田"在改革开放前的中国大规模实施,其后果是污灌污染成为当时农业污染的主要表现形式之一。"废水灌田"的实施过程及其后果给当前的生态文明建设留下了深刻的经验与教训。

淠史杭灌区冷水灌田对水稻产量的影响

通过多年对库、渠、塘、田水温变化规律的测验分析 ,提出淠史杭灌区提高灌溉水温的水利措施及改进耕作制度 ,因地制宜地改善灌溉水温 ,减轻冷害 。

江西省大余污灌田中镉的形态分布及治理研究

本工作以江西省大余县西华山钨矿污灌区江乡竹木村的矿毒田为样本,研究南方酸性镉士镉的形态分布特征,探讨改良的途径。设计了施黄泥客土、增施石灰等四种田间小区定位改良试验。考察了早、晚稻的植株高,有效穗、千粒重及折合亩产等性状及经济指标;对土壤按 A·Tessier 的分级进行了镉的逐级提取,并经巯基棉富集后以火焰原子吸收法测定;对水稻按国家环境监测统一方法测定稻米中镉的含量。研究表明,大余矿毒田的可代换性镉比例很高(66.3%),含镉2ppm 左右的土壤即可能产生镉米(含镉>1ppm),危害比北方严重。采用客土置换法、增施石灰法等对控制米镉含量有一定效果。

“引水灌田”社会服务模式视阈下学生学习效果评价的设计研究

学习效果评价是提升人才培养质量和保障人才培养效果的重要途径。在阐释“引水灌田”社会服务模式的内涵及其价值意蕴的基础上,指出学习效果评价存在三大困境,研究社会服务职能评价较多,关注社会服务学习效果评价较少;项目实施与教学活动系统性不强,教学设计整体性不足;评价指标内涵模糊,学习效果评价不足。基于此,提出社会服务融入教学质量保障体系的“靶心模式”:人才培养的支撑是社会资源,人才培养的实现是社会服务的实施过程,人才培养的证明是社会服务学习效果的评价。同时,可按照产出导向理论指导学习成果的设计、对学习效果进行整合式评价的基本思路,建立内外反馈、内外评价的“两反两评”质量监控系统,选取评价指标及计算达成度等方法,以落实人才培养目标,有效评价学生的学习效果。

应用型高校“引水灌田”模式的形成及其价值

铜仁学院构建的“引水灌田”模式经过几年的理论与实践探索,现已基本成熟,并在校内外产生了较大影响。这一模式的价值主要体现在三个方面:第一,“引水灌田”模式的构建是高水平应用型高校社会服务的应然选择;第二,“引水灌田”模式的构建是人才培养中心地位的具体体现;第三,“引水灌田”模式的构建是科教、产教融合的重要方式。同时,对于“引水灌田”模式在推进及发展过程中遇到的新情况、新问题,需要与时俱进,不断探索解决并在原有基础上创新。

应用型高校构建“引水灌田”模式的问题探究

将社会服务职能融于应用型人才培养是应用型高校发展的应然选择。应用型高校在发展中要彰显自身特色,必须特别重视“引社会服务之水,灌人才培养之田”模式,抓住国家产教融合契机,将社会服务深化为基本职能,科学合理地引社会服务之“水”,解决好谁来引“水”、引什么“水”、如何“灌田”等问题,构建好“引水灌田”人才培养模式。

“引水灌田”模式下地方高校服务学习改革

在探讨服务学习的基本定义及研究价值基础上,对服务学习的理论基础进行了阐述,具体分析了“引水灌田”模式与协同育人、服务学习之间的关系,讨论了“引水灌田”模式下服务学习的具体特征,最后以铜仁学院为例对地方高校实施服务学习改革的具体实践进行了总结。认为,基于“引水灌田”模式实施服务学习,是欠发达地区地方高校推进协同育人战略的重要路径,是高素质应用型人才培养的一种新尝试。

污灌区污泥施肥与肿瘤

本文研究证实污泥施肥区人群恶性肿瘤死亡率、消化系统恶性肿瘤死亡率明显高于污水区和清水区、Ｐ均小于０．０１。该区全肿瘤死亡中０～９岁和７０～７９岁组恶性肿瘤死亡分别为清水区的１０．７６和４．５１倍。前五位癌死因均为肺、胃、肝、食道和肠癌。污泥施肥区前四位癌死因均明显高于污水区和清水区，Ｐ均小于０．０１。蔬菜地下水有机提取物Ａｍｅｓ试验结果显示，污泥施肥区小白菜，莴苣、深井水（３５０米）有机提取物对ＴＡ９８（－ｓｑ）致突阳性。表明其受到了移码型直接致突物的污染。

麦秸机械切碎与旋耕还田油耗指标研究

麦秸机械还田轻简稻作技术已成为江苏省稻作生产的主体技术;但是,麦秸机械还田是否增加作业油耗一直没有准确的研究结论。本研究旨在阐明麦秸机械切碎与旋耕还田油耗指标。本试验通过大田实测比较作业油耗的差异,结果表明,收割时机械切碎麦秸油耗量并无增加,麦秸机械旋耕还田也并不增加油耗;耕层土壤灌水泡田不仅能减少旋耕埋草的油耗量,同时还能提高旋耕埋草率;麦秸旋耕还田的耕整质量还与耕作水层深度有关。可见,麦秸机械旋耕还田并不增加作业油耗,麦秸旋耕还田的耕整质量与灌水泡田时间和耕作水层深度有关。

地方高校构建社会服务“协同育人”模式探索——以某学院为例

地方高校大多为新建本科院校,应用型人才培养经验和条件不足,且自身学科优势和技术积淀不足。在应用型人才培养过程中,高校应积极探索用学术资源向社会换取优质的教育资源,结合专业培养目标,与社会构建“协同育人”模式,在真实教育教学实践中进行人才培养。为突出问题研究的针对性,本研究选择某学院作为研究的案例,提出基于遵循协同理论,在履行社会服务职能的同时,构建“协同育人”模式,助推地方学校应用转型。

谈谈污水灌溉

污水灌溉的研究已有几百年的历史。但是从环境质量评价的角度研究污水灌溉的作用和意义,还是近年来提出的新课题。近两年来,我国农林部组织了全国十一个城市污水灌区的环境质量评价的普查,结果表明污水灌田是可行的,但必须是有条件的。这些条件取决于灌溉污水的水质、水量、灌溉制度和灌溉方式,以及污灌区的水文、土壤和地质等条件,同时也取决于人们对污灌区环境质量的辩证唯物主义认识水平。

也谈污水灌溉——一个值得商榷的问题

作者从环境保护的观点,对《污水灌田》一书中的某些提法,尤其是利用工业废水进行灌溉,提出了自己的看法。这些看法,是当前“污水灌溉”中尚有争论的问题,也是环境保护工作中正在积极研究和解决的问题。希望从事环境保护和污水灌溉工作的同志,根据自己的实践经验与体会,对怎样认识污水灌溉、污水灌溉存在的主要问题、未经处理的工业废水和生活污水怎样合理使用、土壤净化污水的能力与机制、以及怎样评价土壤污染等问题,开展积极广泛的讨论。以便对“污水灌溉”问题能有较为全面的认识,更好地发展污水灌溉事业,除害兴利,保护环境,造福人民。

“颇”字小议

“颇”字小议夏青古汉语中“颇”字除了具有表示程度大的“很”、“甚”义项之外，还有两个义项，往往不为人所注意。一是表示程度小的“少、小、稍”系列意义，二是表示范围的“都、全”系列意义。下面，笔者对表示范围一义作一分析。《史记·扁鹊仓公列传》中有：“他所...

土地处理系统的过去、现在和将来

根据历史记载,早在公元前雅典就有污水灌田习惯。十六世纪在德国出现了污水灌溉农业。十九世纪初在英国利用土地处置污水及污泥盛行起来,十九世纪七十年代传播到美国。上述目的主要是为了处置污物的方便,当然有些也兼顾到农业的收益,但其共同弊病是很少或者根本不考虑对污染物质进行科学处理,并严加监督与管制。它们既缺乏对环境的周密调查。

水利史上的一篇美文——白居易《钱唐湖石记》

唐代大诗人白居易的<钱唐湖石记>,是我国水利史上一份极其珍贵的文献.这是诗人在杭州刺史任上所写的修治西湖水利以灌田、沦井、通漕的文告.不仅内容精深、计划周密,而且文风独特,语言清新,实为不可多得的水利美文.现据原文译出,以供水利工作者参考.

农业环境保护亟待加强

农业环境保护亟待加强李卫军近年来，我省在环境资源的保护、开发和利用方面做了大量的卓有成效的工作，取得了令人瞩目的成就。但从目前情况看，部分地区、特别是部分农村地区生态环境失衡，污染加剧的趋势依然十分严重。这主要表现在如下几个方面：１、沿岸工厂向河中排...