论我国学校德育中灌输的意义及其实施阈限

在主体性彰显的现代社会,灌输在我国道德教育中仍有其存在的价值。但是,灌输的实施 是有一定阈限的,超过了这一阈限,灌输就会走向强制,成为一种不道德的行为。灌输的实施阈限 就是不能压制和束缚受教育者的理性自由。道德教育必须坚持灌输引导与自主选择的统一。

浅谈舍务工作中难点问题及解决的方法与途径

高校舍务管理的过程主要体现在学生日常生活、学习以及安全等方面。在探寻解决难点问题时要从方法与途径入手,从学生日常生活状况分析,有针对性的因才施教。不但注重解决公寓管理中存在的不和谐因素。还要以深入学习实践科学发展观为思想基础,针对学生的心里特点有计划的引导、施爱于细微之处。舍务管理队伍的团结配合是战胜困难的一把钥匙,是解决难点问题方法途径的核心内容。只要方法得当,指导思想正确,有一支团结合作的舍务老师队伍,就会使学校的舍务工作出现良好的局面。