送别诗品鉴

高考中诗歌题对学生来说是难啃的硬骨头,总有＂雾里看花＂＂水中捞月＂的感觉,笔者认为只要激发起学生对诗歌的兴趣,把握一定的鉴赏要领,在诗歌鉴赏方面定有很大提升空间。笔者主要谈谈送别诗的品鉴。送别诗歌的鉴赏需要三大步骤。一、深情导入,激发兴趣朱光潜先生认为：诗歌是最应该引起学生兴味的体裁。

古诗地名的四个层级

古诗中有很多地名,但并不都在同一个层级,按照文学性强弱,有历史地名、文学地名、地名意象、地面原型四个层级。第一个为写实层面,特点是使用历史地名,不加改换。第二层级是文学地名,特点是改用文学方式表达,不再那么专名化,易于感受。第三层级是地名意象,特点是带抒情特点,具有写意功能。