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题名说说中小学语文的言语·工具性
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作者
张怡春
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机构
湖南省隆回县第一中学
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出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2015年第4期38-39,共2页
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文摘
人们常说,凡事都应从实际出发,一切以时间、地点、条件为转移。照此原则,如果严格从中小学语文的教与学着眼,便会发现,语文的特性就是言语·工具性。一、人文性不是语文的专有属性,解决不了中小学语文教学是什么的问题,只会,让中小学语文的教与学走火入魔所谓事物的性质,理应是该事物区别于他事物的根本属性,至少也得是与别的事物相比,这种属性主要为该事物具有,在该事物中表现最明显、最突出,否则,就不能说是该事物的性质。
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关键词
中小学语文
母语教育
内容与形式
李海林
课型
从实际出发
比喻性
于根元
针对性指导
火廓
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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