杭州市少先队火炬金奖挑战营活动设计与实施的思考

为鼓励少先队员在群体活动中感知并践行公民基本素养,杭州青少年活动中心在体验教育理念的指导下,以体验性、公平性、教育性、创新性为原则,设计了"火炬金奖挑战营"这一个活动载体,并在实践中就考评目标、考评内容、考评机制等方面形成了一套相对完善的操作方案,从而达到引导少先队员细致、深入地参与社会生活,积极主动地参与综合实践活动的目的。本文就该活动的设计与实施进行了全面的介绍,并对多年来的活动实践进行了总结和探讨,以期不断完善火炬金奖挑战营活动。

火炬金奖挑战营2.0:培养少先队员社会参与能力的载体设计和实践研究

基于新时代少先队工作要求,针对火炬金奖挑战营的活动现状,提出以培养少先队员社会参与能力为导向,推动火炬金奖挑战营完成从1.0到2.0升级,构建“红领巾奖章”星级章争章活动设计与实施的基本范式。研究提出“紧扣时代脉搏、突出社会育人、强化问题导向”的活动理念,设计打破地域限制促成长、创新驱动导向乐参与、依托“数智”运用增成效等活动方式,开展具有时事性、交互性、自主性的实践体验活动,培养少先队员正确的情感态度、价值取向和行为方式,增强少先队员的社会责任感,促进个人价值实现。