创设理想情境 迸发感悟火花

语文教学，学生创新的激活和创造的激发比较重要。引领学生创新创造与时代、课程、学生都是十分有益的。作为老师必须深入思考阅读教学感悟中学生思维火花的进发，必须通过理性情境的创设去形成学生感悟火花的迸发。