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基于智慧课堂互动教学软件灵巧教育模式的研究与实践
被引量:
1
1
作者
张瀚月
张桂力
《智库时代》
2019年第43期227-228,共2页
数字时代的到来,人才培养目标转变为培养具有创新思维的创新性人才。为了顺应时代发展的需求,需转变教育思想与观念,打造灵巧教育环境。本研究借助互动教学软件对传统课堂进行一次变革,构建混合教学模式,打造智慧课堂,同时提供个性化学...
数字时代的到来,人才培养目标转变为培养具有创新思维的创新性人才。为了顺应时代发展的需求,需转变教育思想与观念,打造灵巧教育环境。本研究借助互动教学软件对传统课堂进行一次变革,构建混合教学模式,打造智慧课堂,同时提供个性化学习资源,打造个人学习空间。通过教学实践数据分析,得出借助互动教学软件的智慧课堂能够在一定程度上提升教育教学质量,提高教育信息化水平。
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关键词
智慧课堂
互动教学软件
灵巧教育
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职称材料
关于灵巧型教育的实践思考——腾讯QQ群直播+云班课在专业课程线上教学中的应用分析
2
作者
蒋丹
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2020年第5期143-144,共2页
本文主要阐述了教师团队在《机械基础》等专业课程线上教学中采取腾讯QQ群直播+云班课的教学应用模式下,“以学生为中心的灵巧学习教育教学”的实施与思考,也提出目前线上教育需要注意方面。是高职院校教师在突发状况的应急管理中,充分...
本文主要阐述了教师团队在《机械基础》等专业课程线上教学中采取腾讯QQ群直播+云班课的教学应用模式下,“以学生为中心的灵巧学习教育教学”的实施与思考,也提出目前线上教育需要注意方面。是高职院校教师在突发状况的应急管理中,充分利用在线技术推动信息技术和教育教学平稳融入“移动互联网+课程”的教学实例及思考分析,对促进教师专业课程线上教学提供了行之有效的思路。
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关键词
灵巧
型
教育
教学
线上教学
蓝墨云班课
腾讯QQ群直播
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职称材料
题名
基于智慧课堂互动教学软件灵巧教育模式的研究与实践
被引量:
1
1
作者
张瀚月
张桂力
机构
西南石油大学
出处
《智库时代》
2019年第43期227-228,共2页
基金
西南石油大学2018年高等教育教学改革研究项目-基于泛在学习环境的教育大数据教学改革研究与实践
西南石油大学2018年高等教育教学改革研究项目-基于国家级开放课程平台的MOOC建设与应用
文摘
数字时代的到来,人才培养目标转变为培养具有创新思维的创新性人才。为了顺应时代发展的需求,需转变教育思想与观念,打造灵巧教育环境。本研究借助互动教学软件对传统课堂进行一次变革,构建混合教学模式,打造智慧课堂,同时提供个性化学习资源,打造个人学习空间。通过教学实践数据分析,得出借助互动教学软件的智慧课堂能够在一定程度上提升教育教学质量,提高教育信息化水平。
关键词
智慧课堂
互动教学软件
灵巧教育
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G642.421 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
关于灵巧型教育的实践思考——腾讯QQ群直播+云班课在专业课程线上教学中的应用分析
2
作者
蒋丹
机构
成都工贸职业技术学院
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2020年第5期143-144,共2页
基金
成都工贸职业技术学院"工程机械产教融创e团队"在建设过程中的教师教学研究成果
四川省职业教育与成人教育学会关于2019-2020年度科研课题《基于互联网+的线上教学模式研究与实践》的研究成果。
文摘
本文主要阐述了教师团队在《机械基础》等专业课程线上教学中采取腾讯QQ群直播+云班课的教学应用模式下,“以学生为中心的灵巧学习教育教学”的实施与思考,也提出目前线上教育需要注意方面。是高职院校教师在突发状况的应急管理中,充分利用在线技术推动信息技术和教育教学平稳融入“移动互联网+课程”的教学实例及思考分析,对促进教师专业课程线上教学提供了行之有效的思路。
关键词
灵巧
型
教育
教学
线上教学
蓝墨云班课
腾讯QQ群直播
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于智慧课堂互动教学软件灵巧教育模式的研究与实践
张瀚月
张桂力
《智库时代》
2019
1
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职称材料
2
关于灵巧型教育的实践思考——腾讯QQ群直播+云班课在专业课程线上教学中的应用分析
蒋丹
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2020
0
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职称材料
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