水彩画创作中随机性与灵感触发

论述了随机性在水彩画创作中的必然因素 ,并论述了在创作中感悟和捕捉瞬间渗化艺术的效果的重要性 .

创作动机和灵感触发点——《伤逝》与鲁迅许广平的恋爱

1 看了副标题,有人会喊道;“这种说法,鲁迅生前就愤慨地否认了,你还来胡说八道什么呀!”是的,鲁迅在1926年12月29日给韦素园的信中.确有以下一段写得明明白白的文字:“我还听到一种传说,说《伤逝》是我自己的事,因为没有经验,是写不出这样的小说的。哈哈,做人真愈做愈难了”。《伤逝》是小说,小说是虚构的。说虚构的小说《伤逝》写的是鲁迅自己的事,当然要毫不含糊地予以否认的。如果承认了,不就等于说涓生就是鲁迅,而许广平分明还活着,而且还和鲁迅幸福地相爱着,于是推断.鲁迅生活中还有一位神秘的女士,曾经和鲁迅恋爱、同居,后又离异,终于死于无爱的人间。这当然是无稽之谈.然而却很可以被鲁迅的敌人用来中伤鲁迅,鲁迅的愤慨是有道理的。

论灵感的触发

灵感是文学艺术创作中一种客观存在的现象,西方文艺心理学领域,一直研究着这个问题,探求它的真谛。这个课题是文艺科学所不容回避的。由于灵感产生的复杂性和微妙性,由于它长期积累过程的隐蔽和不露声色,加上它往往是不期而然的突然爆发。

创作灵感的触发·捕捉与深化

创作灵感的触发·捕捉与深化韩盼山创作中有灵感，创作也需要灵感，这个问题现在恐怕没有多少人对它表示怀疑了。但是，如何正确地理解灵感，进而以积极的态度，自觉地引发它，把握它，运用它，仍需要进一步探讨。一灵感的触发“灵感”这个词，在我国出现较晚，有人考证是...

有“灵感思维”这种思维形式吗?

自从钱学森同志在“形象思维”与“逻辑思维”之外,又提出“灵感思维”这一新的思维形式以来,关于思维形式问题的探讨,引起了人们广泛的兴趣。下面,想就此问题谈一点意见,向钱老请教。 一、作为一种思维形式的依据是什么? 思维,是人脑对客观现实的概括的、间接的反映。

论“触发”

“触发”,是艺术创作的催产婆。作家高晓声对此说:“‘触发’是一切创作之母”,这确是一语中的。“触发”。有哪些类型呢? 一是灵感“触发”。 大凡创造性的劳动,都离不开灵感。它是打开创造思维的闸门之神,是引爆才智之库的导火线。别林斯基说:“每一部艺术作品都是艺术家的灵感努力的结果……灵感是一切创造的源泉。”(《别林斯基选集》2卷第473页)

灵感与越轨思维

陶伯华在《灵感触发规律初探》(《学习与探索》八一年第五期)一文中认为,灵感触发有两类:一是来自外界的偶然机遇,一是来自内部的思想闪光。其发生机制,前者有直觉能力的参与,后者主要与下意识的越轨思维有关。文章说,人类对世界的理性认识,是在实践基础上,大脑思维对感觉材料分析、综合的结果。心理意识一旦形成,就会在大脑的神经网络上刻下一道道、一层层纵横交错、互相联系的轨迹。正是它,使感觉成为受意识控制、渗透的感觉。

Visio 2003在英语教学与科研中的应用

Visio 2003是微软公司的一款专业图表绘制软件。通过实际案例分析和访谈调查,概述了Visio在英语教学与科研中的应用。

放·收·分·均·精——新课改下语文课堂提问五原则

让学生有话可话,能放飞自己的想像;收的过程应是自然圆润,不落痕迹的,在学生不知不觉中进行,"明修栈道,暗度陈仓";设计问题的坡度,化难为易;适度的提问应能调动起来大多数同学的思维,使他们的思维出现"临界状态";要确有探讨的价值,要宜少不宜多,宜精不宜滥。

《月光曲》文本解读

一、文本简介《月光曲》是一篇记叙文,讲述了德国著名音乐家贝多芬,被一对穷苦兄妹的境遇感动而触发灵感,即兴创作出《月光曲》的传奇故事,体现了贝多芬同情贫苦人民的善良品格。二、学情分析五年级学生已具备了较强的学习能力,大多数学生能初步感知课文,但还不能体会句子的深刻含义,学生根据实在的事物展开适当联想的能力还很薄弱。

《月光曲》文本解读

一、文本简介《月光曲》是一篇记叙文,讲述了德国著名音乐家贝多芬,被一对穷苦兄妹的境遇感动而触发灵感,即兴创作出《月光曲》的传奇故事,体现了贝多芬同情贫苦人民的善良品格。二、学情分析五年级学生已具备了较强的学习能力,大多数学生能初步感知课文,但还不能体会句子的深刻含义,学生根据实在的事物展开适当联想的能力还很薄弱。

雄健瑰美，怀抱“素心”——读孙占国《素心斋诗词》

作为吉林省知名的文化学者,孙占国的诗词雄健瑰美,广受称道。《素心斋诗词》即为他多年作品的精选。他写得不少,诗作入书极严。占国是理论家,有《马克思主义审美观》

杨大头撤出以后

如果把灵感触发比作扣动扳机,把构思成篇比作子弹出膛,那么我就是一枝迟钝极了的老爷枪,今天抠火儿,也许一两年后才能听到“啪”的一声。但事情总有例外,在我一大堆“慢活儿”中,这篇却是来得快。1987年的一个夏夜。

时间就是知识——父女对话录

父女俩在海边漫步。海潮拍打着石头垒起来的堤坝,发出“哗哗”的声响。极目远望,白浪滔天。父:一个人创造能力的发展,还跟他的知识面有很大的关系。知识面越广,他的创造能力发展的余地就越大,灵感触发的面就越广。特别是对一个学生来讲,要求能够在各方面都得到发展。

了解羁旅诗

在我国古代,有的人长期客居在外,滞留他乡,或漂泊异地,或谋求仕途,或被贬赴任途中,或游历名山大川,或探亲访友,眼中所见、耳中所闻、心中所感触发灵感,由此写下诗篇,就叫作羁旅诗。这类诗情真意切,真实地表现了客居他乡的艰难、漂泊无定的辛苦、对家乡亲人的思念、对温馨家庭的憧憬以及对安定幸福生活的期盼向往。