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变式训练 提高效益
被引量:
2
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作者
马先龙
《中国数学教育(初中版)》
2014年第5期48-50,共3页
初三数学复习研讨课上,笔者针对任课教师给出的一道题目,灵感顿发,提出对该题进行适当的变式训练,既能巩固全等三角形的判定、性质,又能巩固正三角形、相似三角形、四点共圆、三角形的面积等有关知识;既能夯实基础,又能培养探究...
初三数学复习研讨课上,笔者针对任课教师给出的一道题目,灵感顿发,提出对该题进行适当的变式训练,既能巩固全等三角形的判定、性质,又能巩固正三角形、相似三角形、四点共圆、三角形的面积等有关知识;既能夯实基础,又能培养探究能力.加强知识间的内在联系,串紧知识链.实践证明,极大地提高了数学课堂教学效益.
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关键词
研讨课
灵感顿发
变式训练
提高效益
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职称材料
题名
变式训练 提高效益
被引量:
2
1
作者
马先龙
机构
江苏省淮安市淮阴区开明中学
出处
《中国数学教育(初中版)》
2014年第5期48-50,共3页
文摘
初三数学复习研讨课上,笔者针对任课教师给出的一道题目,灵感顿发,提出对该题进行适当的变式训练,既能巩固全等三角形的判定、性质,又能巩固正三角形、相似三角形、四点共圆、三角形的面积等有关知识;既能夯实基础,又能培养探究能力.加强知识间的内在联系,串紧知识链.实践证明,极大地提高了数学课堂教学效益.
关键词
研讨课
灵感顿发
变式训练
提高效益
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
变式训练 提高效益
马先龙
《中国数学教育(初中版)》
2014
2
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