快易网球教学模式在小学教学中的应用研究

采用单一变量实验,对快易网球教学模式在南京师范大学附属小学“网球大课间”开展与传统网球教学模式进行比较。对参与实验的学生根据《中国青少年网球训练大纲》的要求进行测试。实验表明,快易网球教学模式相较于传统网球教学模式更能增加学生的学习兴趣,有助于提高课堂质量和学生成绩。通过SWOT分析法,从优势、劣势、机遇、威胁几方面进行分析。