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老舍参编灵格风《言语声片》教材教学方法探究
1
作者
潘伊莎
黄建滨
《汉语国际传播研究》
2021年第1期120-128,共9页
老舍先生不仅在我国现代文学史上成就突出,还为我国早期的海外汉语教学作出过重大贡献.他参与编写的汉语教材——灵格风《言语声片》流行于20世纪20年代直至50年代中期,教学效果受到广泛的认可.本文对这本20世纪20年代的汉语教材所采用...
老舍先生不仅在我国现代文学史上成就突出,还为我国早期的海外汉语教学作出过重大贡献.他参与编写的汉语教材——灵格风《言语声片》流行于20世纪20年代直至50年代中期,教学效果受到广泛的认可.本文对这本20世纪20年代的汉语教材所采用的教学方法进行了深入探究,追溯了当时的第二语言教学法,探讨了灵格风语言机构的教学理念,分析总结了该教材采取的教学模式.《言语声片》教材蕴含的教学方法对于今天的汉语教学仍有重要的参考意义.
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关键词
灵格风《言语声片》
汉语教学
教学方法
原文传递
题名
老舍参编灵格风《言语声片》教材教学方法探究
1
作者
潘伊莎
黄建滨
机构
浙江大学传媒与国际文化学院人事科
浙江大学外国语言文化与国际交流学院
出处
《汉语国际传播研究》
2021年第1期120-128,共9页
文摘
老舍先生不仅在我国现代文学史上成就突出,还为我国早期的海外汉语教学作出过重大贡献.他参与编写的汉语教材——灵格风《言语声片》流行于20世纪20年代直至50年代中期,教学效果受到广泛的认可.本文对这本20世纪20年代的汉语教材所采用的教学方法进行了深入探究,追溯了当时的第二语言教学法,探讨了灵格风语言机构的教学理念,分析总结了该教材采取的教学模式.《言语声片》教材蕴含的教学方法对于今天的汉语教学仍有重要的参考意义.
关键词
灵格风《言语声片》
汉语教学
教学方法
Keywords
Linguaphone oriental language course
Teaching Chinese as a foreign language
teaching and learning methods
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
老舍参编灵格风《言语声片》教材教学方法探究
潘伊莎
黄建滨
《汉语国际传播研究》
2021
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