压强公式的灵活变通

压强的计算公式有两个:1.p=F/S.这是压强的定义式,通常用它来计算固体的压强;2.p=ρgh.

抓住特点 灵活变通——数列不等式中求n最值的若干策略

数列问题是数学高考的必考题.由于数列知识点的特殊性,许多学生对数列与其它知识的综合题总是不能彻底解决,其根源是没有掌握解决数列特殊题型的求解方法.本文关注的是数列不等式求解问题,其形式虽然与代数不等式类似,但由于未知数是正整数,所以求解时也应有本身特色,抓住特点、灵活变通是解题的根本.下面通过典型例题介绍数列不等式问题的求解策略,供参考.

乘着歌声的翅膀 浅谈小学音乐歌唱教学中的灵活变通

按照新课标的要求,音乐教学内容中,表现领域中的歌唱教学是音乐教育的重要组成部分,是培养学生音乐感受、表现音乐的有效手段,也是学生最易于接受和乐于参与的音乐表现形式。《音乐课程标准》中对学生歌唱教学的要求是'激发学生富有情感地演唱,以情带声,声情并茂,重视加强合唱教学,使学生感受多声部音乐的丰富表现力,培养演唱的自信心,使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦,受到美的熏陶……

国际工程合同管理中灵活、变通性思维案例分析

承包商在工作中与业主、咨询工程师的沟通和交流比较困难,是国际工程合同管理中普遍存在的问题。原因主要有:语言隔阂和障碍;双方的工作思维方式和知识结构存在很大差异;承包商固执的惯性思维和工作习惯。解决这个问题,改善和消除承包商和业主、咨询机构的沟通困难,对承包商的合同管理工作是至关重要的,主要的经验和基本原则是:承包商在合同管理工作中应尽量摒弃以往的习惯性思维和经验,牢牢把握灵活、变通的工作思维原则。通过一些案例分析,具体说明如何针对具体情况在合同管理中应用灵活变通的思维原则解决问题。

从思维灵活到处事变通——小学生心理活动课教学设计

【设计理念】小学生的思维发展正处于具体形象思维逐步向抽象逻辑思维的过渡时期,但此时抽象逻辑思维仍主要与直接的感性经验相联系。随着年级升高,学生的思维能力进一步发展,实际问题解决的需求和难度也在增加,这对学生思维的灵活性、知识经验应用的变通性提出了更高的要求。为此,要引导学生发散思维,多从不同角度思考,调动解决实际问题的主动性和积极性,促进学生思维能力的提升。另外,在日常交流中,许多学生经常受困于实际问题,这些源自亲子关系、同学关系等具体生活情境的问题若无法妥善解决,容易导致人际关系出现危机、情绪低落或低自我认知等问题,需要及时引导。基于此,本课通过情境故事、趣味游戏等活动,引导学生主动体验,生成感悟,鼓励学生跳出框架,拓展思维,更加积极、更具创造性地分析和解决问题,以思维的灵活带动处事的变通。

灵活变通:思路决定出路

最近我们学习了圆的有关性质,在运用圆的性质解决问题时,我们遇到了一道十分有趣的题目.在解题时,我想到一种解法,后来老师和同学们对这道题进行了进一步的探究,集思广益,共同思考,最终我们找到了四种不同的思路和解法,使我们感悟到解题时应根据已知条件,灵活变通,为求解铺平道路.下面我们一起来欣赏这道题的求解思路及其解法.

灵活变通,移“花”接“木”——备考作文如何与高考作文合理对接

通过研究每年的高考作文真题,我们发现备考作文与某些真题虽说有很大的区别,但同时也确实存在着相似性。面对似曾相识的高考真题,考生如果能灵活变通、大胆运用移'花'接'木'之术,将备考作文与高考真题合理对接,定能快速写出一篇佳作……两题再现仿真模拟阅读下面的文字,根据要求作文。公元前138年,张骞出使西域,沿着张骞的足迹,后人走出了誉满全球的'丝绸之路'。

灵活变通,有所约束

随着信息技术的飞速发展,公共资源的范围也开始增大,所辐射的范围从线下来到了线上,公共资源开放的方式也因此变得更加多样。于是,这也就导致了不同的人对公共资源的开放程度和开放方式有不同的理解与想法。而我以为,在对待公共资源这个问题上,其实最重要的还是要做到具体问题具体分析,切不可一刀切。

灵活变通

今年的北美夏季大赛(Spingold杯淘汰赛)在多伦多举行。我所在的Strul队里发生了人员变动:Helgemo/Helness被替换成Gamer/Weinstein。我们在刚开始的前几天进行得非常顺利,蹦跳着进入了四分之一决赛。在半决赛门口迎接我们的是Welland队,这将是一场艰难的战役。

循法守度,援物比类

中医临床诊疗的基本路径应该是循法守度,援物比类,灵活变通。即在中医理论的指导下,发挥思维优势,立象尽意,依象而思虑,据象以辨证,灵活变通",依思惟道理而生智慧",如此方能以诊无过,以治不失。

新建地方本科院校英汉双语教学模式浅谈——以湖南人文科技学院为例

新建地方本科院校开设双语教学课程具有一定的背景、必要性和条件。当前高校开展的双语教学有浸入式、保持型和过渡型三种模式。针对新建地方本科院校的实际情况,双语教学可以采用循序渐进型、分班同步型和灵活变通型等模式。

浅谈脾气虚弱是糖尿病之源

脾气虚弱,气机不利致气、血、水代谢失常,痰、湿、瘀、火互结是糖尿病发生及其并发症基本病机。治疗上要以"补益脾气,推动机体气化功能"为根本大法。视病情,灵活变通,有的放失,方能达到"治病求本"之目的。

怎样煎服中药更有效

传统中药煎服方法的宗旨为减少耗散、尽量提高溶出率。汤剂之于临床应用，针对病证灵活变通是其优势。现代煎药机由外国传人大力推广普及，初看是进步，实则有缺陷。其“高压破坏某些药物成分”、“只煎一次”大一统的机煎方法，汤剂质量无保障，不但浪费药源，还可能有悖物质扩散原理。因此，中药汤剂如何煎服更有效、更节省，成为紧迫的研究课题。笔者通过临床实践，总结出以下经验。

中医如何治疗便秘

便秘是指粪便在肠内滞留过久，秘结不通，排便间隔时间延长，或周期不长，但粪质干结，排便困难，或粪质不硬，虽有便意，但便而不畅的病证。多由大肠积热，或气滞，或寒凝，或阴阳气血亏虚，使大肠的传导功能失常所致。中医临证论治本病常慎审其因，详辨其病，权衡轻重主次，灵活变通治疗。

初中音乐教师课堂语言探析

语言是人们沟通交流的重要方式。教学的语言技巧则是教学活动的灵魂,且初中这一阶段的学生在心理、年龄、生理、认知水平和能力状况方面比较特殊。本文从初中学生的特征出发,对音乐教师课堂语言进行研究并分类整理和归纳从而得出初中音乐教师课堂语言应该做到精练准确、抑扬顿挫、灵活变通。

正确认识加强管理与加快发展的辩证关系

管理与发展是一个事物的两个方面,二者互为条件,互相依存,不存在孰轻孰重的问题。发展的过程即为不断改进、完善管理的过程,否则就没有健康协调的发展。不少企业成功的实践证明:管理出效益,管理即生命,管理中有市场。 交通银行是一个发展中的商业银行,能否在强手如林的竞争中占据有利地位,关键取决于其自身的发展。因此,正如王明权行长所说:“我们应当全面、正确地分析当前的宏观形势、市场环境和自身状况,合理调整自己的经营战略,适时地、逐步地由粗放经营为主转向内涵集约经营为主,在强化内部经营管理、完善金融服务。

管教权的行使应“守经达权”

教师行使管教权,要想既符合法律法规要求,又不引起家长和学生反感,就需要有足够的教育智慧。我的经验用4个字概括:守经达权。守经达权,意思是既能够坚持原则,又能够灵活变通。对于管教权而言,“经”是教师的底线,简单地说,就是当学生在成长过程中出现问题时,必须指出并帮助其改正,同时,这个过程不能触碰法律底线,也就是《中华人民共和国义务教育法》规定的“不对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为”。管教权使用时的“权”,则体现了教师的智慧,如何惩戒,要获得学生和家长的认可,在此基础上还应做到具体问题具体分析,根据情况及时变通。