期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈提高识字写字教学有效性的策略 被引量:3
1
作者 黄芳 郑伟 《当代教研论丛》 2018年第10期15-15,17,共2页
识字写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。"随文识字"就是强调在具体的"语言环境"中识字,避免集中识字和孤立识字的一些弊端,减轻学生的学习压力。写字也是一项... 识字写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。"随文识字"就是强调在具体的"语言环境"中识字,避免集中识字和孤立识字的一些弊端,减轻学生的学习压力。写字也是一项重要的语文基本功,规范、端正、整洁地书写汉字,是学生终身学习能力的基础。 展开更多
关键词 随文识字 灵活应用识字方法 科学指导
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部