报告显示:应对疫情 多国高校对留学生灵活授课或延期入学

据7月18日发布的《启德教育新常态下的留学现状报告》显示,尽管新冠疫情导致各国高等院校的正常教学秩序受到冲击,但对出国留学的影响将是暂时的,且在线修读课程不影响学位学历认证,多国高校采取了灵活授课方式或延期入学等措施来应对。启德教育留学事业部副总裁杨承宁在当日的线上发布会介绍说.

高职绘画素描课程教学效果分析

素描是绘画的基础,是造型艺术的一种形式。素描课程是美术学习的重要起点。素描既是绘画教学的基础课,又是造型艺术领域中的一门基础学科,泛指用绘制手段完成的单色绘画。从目的和功能上说,素描课是美术作品创作和艺术设计相关联的基础课教学,也是以独立的美术作品创作形态存在的素描,具有独立的艺术价值。素描从类型上分,可分为用线表现的素描、用线与面相结合的素描、用明暗调子造型的素描;从表现角度上分,可分为全因素素描、以光影变化为依据的明暗色调素描和结构素描。作为美术基本功教学的素描课,无论采用什么方法,都是培养学生对各种不同形态的结构、空间体积、质感、量感等的感觉、理解、分析、认识的能力。在高等教育美术专业中,素描是必修课。目前高等职业院校的美术相关专业均开设有素描课程,以培养学生的造型能力,为后期专业课程教学的开展和学生动手能力的提高打下基础。我国的素描课程教学方式在国内已有较长的发展历史。而高等职业院校在素描课程的教学中存在教学模式化的问题,在缺乏创新、无特色的情况下,影响了教学质量。这就要求高职教师在教学中需要结合生源特点创新教学方式,提升素描课程的教学效果,从而满足学生在学好素描的基础上学好专业课的需求,为社会培养既懂理论又具备实际动手能力的双面人才。

如何提高《基础会计》课程的教学效果

文章通过对《基础会计》课程教学实践的分析,指出采用灵活多样的授课方法,能够提高教学效果,教会学生尽快理解和掌握会计学专业的相关知识。

学情分析:找出教学的有效切入口

现代教育理论认为要更有效地达成教学目标,就需要首先从学生的角度进行学情的分析。教师需要从备课、授课及课后延伸这三个角度进行学情分析,重新认识我们的学生,以学生已有的知识经验为基础,灵活有效地开展课堂教学,结合课后有机延伸,达到提高教学效率的目的。