任务可大可小 群组灵活构建——例谈语文学习任务群的设计与实施

在现代社会发展过程中,虽然我国教育界对于教育改革也在全力地进行推进,但依然存在着一些问题。实 施新课改政策,并且达到相应的预期,就要将语文教学活动的实践性和学习情况进行结合,弥补课程内容缺失的 重要组成部分。本文认为学习任务群这种教学方法能够有效地巩固语文课程教学改革的成果,也能够帮助教师对 小学生进行语文知识的传递。

灵活运用绘本阅读,无痕提升阅读素养——小学语文基于绘本阅读教学的策略研究

绘本阅读是专为小学生设计的一种特殊阅读方式，小学生独特的年龄和心理特点，教师在教学时根据学生的特点和认知水平灵活选择合适的绘本，并不断调整教学策略，使学生在轻松自由的学习环境中参与绘本阅读，最终得到自由发展。本文灵活引入绘本阅读，无痕激发学生的兴趣；灵活引导续编故事，无痕丰富学生的想象力；灵活搭建实践平台，无痕培养学生的综合能力三个方面阐述。