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题名浅谈如何提高学生的习作能力
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作者
张宏杰
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机构
内蒙古赤峰市巴林左旗林东第三小学
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出处
《电脑乐园》
2019年第5期283-283,共1页
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文摘
习作要由说到写,循序渐进,打好写的基础;要留心生活,获取习作素材,让生活成为习作的源泉;要灵活构思,创意表达, 提高学生习作的兴趣。
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关键词
由说到写
留心生活
灵活构思
创意表达
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分类号
C
[社会学]
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题名运用多种方法教学 提升学生语文素养
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作者
潘方
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机构
江苏省宿迁市泗洪县龙集中心小学
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出处
《好家长》
2019年第50期129-129,共1页
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文摘
语文写作教学需要教师注重恰当灵活的构段方式,独具特色的角度场景描写,与众不同的潜词用句,匠心独具的修辞手法,融在文中的脉脉深情等方面去入手,利于提升学生的语文素养。
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关键词
灵活构思
独特角度
潜词用句
融情
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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