溯源日常 提升运算能力

运算能力不只是计算技能,更是在运算能力的形成、发展过程中,学生的思维和数学素养得到整体发展。一次抽测的经历,让我们反思:运算能力,教师日常的教学去哪里了?学生表达的日常积累在哪里?学生估算习惯的日常培养在哪里?学生灵活运算能力的形成在哪里?溯源日常,回归本真,为真正促进学生运算能力素养的提升而努力。

数学运算能力的分析与培养

运算能力是数学能力的重要组成部分,是数学三大基本能力之一。一个人数学能力的好坏往往是通过运算能力的高低体现出来的。加强学生运算能力的培养,从而能够有效地提高学生的数学能力。本文主要是从运算能力的品质入手,通过对运算能力品质的分析来阐述对提高数学运算能力的认识。