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药理学双语教学应该灵活适用
被引量:
3
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作者
黄帧桧
丁伯平
《中国科教创新导刊》
2013年第29期82-83,共2页
双语教育泺于像美国这样移民国家。在我目,由于语言环境不同,双语教育概念延伸为双语教学。基于学生不同专业.不同屡次。英语水平的需要,所采用的双语教学方式不尽相同。本校药理学的双语教学,从教学效秉出发,不同章节,不同内容...
双语教育泺于像美国这样移民国家。在我目,由于语言环境不同,双语教育概念延伸为双语教学。基于学生不同专业.不同屡次。英语水平的需要,所采用的双语教学方式不尽相同。本校药理学的双语教学,从教学效秉出发,不同章节,不同内容所使用的英语频率取决于涉及的英语词汇难易程度。这种灵活适用的双语教学方式,日益受到学生欢迎。
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关键词
双语
教育
药理学
双语
教学
灵活适用的双语教学方式
教学
效果
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题名
药理学双语教学应该灵活适用
被引量:
3
1
作者
黄帧桧
丁伯平
机构
皖南医学院药理学教研室及中药药理国家三级实验室
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第29期82-83,共2页
基金
2012年度皖南医学院校级教研项目(2012jyxm13)
文摘
双语教育泺于像美国这样移民国家。在我目,由于语言环境不同,双语教育概念延伸为双语教学。基于学生不同专业.不同屡次。英语水平的需要,所采用的双语教学方式不尽相同。本校药理学的双语教学,从教学效秉出发,不同章节,不同内容所使用的英语频率取决于涉及的英语词汇难易程度。这种灵活适用的双语教学方式,日益受到学生欢迎。
关键词
双语
教育
药理学
双语
教学
灵活适用的双语教学方式
教学
效果
Keywords
Bilingual EducationIBilingual Teaching of Pharmacology I Flexible Bilingual Teaching MethodITeaching Effect
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
药理学双语教学应该灵活适用
黄帧桧
丁伯平
《中国科教创新导刊》
2013
3
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