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远程教育资源与初中英语教学
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作者 焦春霞 《中国科教创新导刊》 2008年第15期190-190,共1页
远程教育技术把信息技术引入课堂,让农村学校的教师和孩子们能共享优质教育资源,是教学领域的一项重大变革,教师在这项变革中应转变角色,由“专业型”转变为“一专多能型”,由“单一传授型”转变为“教学科研型”,当然教学方法也... 远程教育技术把信息技术引入课堂,让农村学校的教师和孩子们能共享优质教育资源,是教学领域的一项重大变革,教师在这项变革中应转变角色,由“专业型”转变为“一专多能型”,由“单一传授型”转变为“教学科研型”,当然教学方法也要随之而变,连馈反映就是学生学习兴趣和素质的提高。正因如此,在英语教学中合理利用远程教育资源能收到事半功倍的效果。 展开更多
关键词 远程教育资源 教师角色转变 教学方法灵活 学生兴趣提高 合理利用
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浅谈如何提高中专计算机课堂教学质量 被引量:1
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作者 王思 《才智》 2017年第30期167-167,共1页
针对中专学生文化基础差,厌学情绪严重,缺乏学习动力,没有良好的学习习惯,要提高中专课堂教学质量,在充分尊重和热爱学生的前提下,重塑学生的学习信心,多多尝试教学方法和信息化教学资源,制定并及时调整教学策略,调动学生学习的自主性,... 针对中专学生文化基础差,厌学情绪严重,缺乏学习动力,没有良好的学习习惯,要提高中专课堂教学质量,在充分尊重和热爱学生的前提下,重塑学生的学习信心,多多尝试教学方法和信息化教学资源,制定并及时调整教学策略,调动学生学习的自主性,因材施教搞活课堂教学等方面进行研究和实践,在提高中专计算机课堂教学质量方面取得了较好的效果。 展开更多
关键词 尊重与热爱 学习信心 灵活选用教学方法和资源 自主学习 因材施教 教师素质
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