灾害心理学——一门亟待开拓和研究的新学科

一、面临灾害的严峻挑战,必须大力开展灾害心理学研究 1987年第42届联合国大会通过了第169号决议:把1990—2000年命名为“国际减轻自然灾害十年”,会议呼吁各国政府和科学技术团体积极地行动起来,为实现本世纪末能使人类受灾的影响程度减少50％而努力。可见,灾害已成为一项需要各国科学家共同努力去攻克的世界性科学难题。 人类面临的灾害是多种多样的,比较严重的灾害包括地震、洪涝、旱灾、台风、火山、雪崩、车祸、沙漠化、核污染和温室效应等,所有这些都给人类构成了难以预计的威胁。

重大灾害引发的心理与行为障碍与心理康复策略

本文应用灾害心理学的理论架构与应用模式和康复心理学的理论与方法分析了重大灾害造成的主要心理行为反应,并提出了相应的心理应对和康复策略。研究尝试在总结相关学术研究成果和实际救灾经验的基础上,建立应对灾害的心理学理论体系和整体化的心理援助、干预和支持与辅导方法、以及灾害致残幸存者的心理康复的方法。

地震社会心理与防震减灾宣传

运用社会心理学的知识和以往研究结果,对社会公众对待有关地震事件的社会心理作了深入分析,并对新时期社会心理的时代特征作了初步探讨。综合上述分析,提出了防震减灾宣传工作首先要了解地震社会心理,并根据社会心理的时代特征进行创新的观点:防震减灾宣传工作要针对不同层次人群的不同社会心理和需求,要注意同一人群不同地震时期的不同的社会心理,还要注意不同宣传形式的作用和效果。据此,提出了针对不同人群和不同时期的社会心理、结合形式多样和具有时代特征的不同的防震减灾宣传策略。

国外心理危机干预对我国儿童心理危机干预的启示

重大危机事件对儿童心理产生的危害不可估量,本文阐述了重大危机事件对儿童心理造成的影响,基于对国外心理危机干预理论及实践的分析,总结出适合我国国情的儿童心理危机干预的具体实施方案,对我国的灾害心理学的发展、完善和改进我国危机干预的方法和手段具有重要的意义。

视听时代用户对防震减灾科普的需求——基于对北京市网民的调查

引言随着城市化步伐加快,地震灾害所造成的损失和影响范围已经远超过去。作为一种不可预见的突发性自然灾害,地震往往会引发群体性恐慌等负面情绪,根据灾害心理学的研究,人们在面临潜在的自然灾害时,会根据自身认知和能力来决定如何应对。因而,地震发生前的有效科普和灾害期间的充分沟通将有助于减少公众恐慌。

填补我国地震研究的一项空白——地震动作用下人心理反应实验在哈首获成功

我国首次进行的“地震动作用下人心理反应实验”,于1990年5月8日至5月12日在哈尔滨获得成功。这项实验填补了我国地震研究的一项空白,实验所获得的各项重要数据,将对于重新修订我国地震烈度表、积极开展地震社会学和灾害心理学的研究,具有广泛的现实意义。 由我国地震工程学奠基人、著名科学家、中科院学部委员刘恢先教授担任实验项目负责人的研究课题《地震烈度定量标准》,其中一项重要研究是振动台实验,即人、器物和房屋对地震动的反应实验。人的感觉的量化不仅是振动学的问题,同时也是一个非常复杂的生理学和心理学的问题。通过在振动台上对人体实验对象进行地震作用下感觉变化、生理变化和心理变化的系统研究,可以在地震烈度表中对地震灾害突发后人的真实感觉给予更详细的描述,将人的感觉和反应量化为某种振动指标,这样将会有助于在发生地震后,国家能迅速而准确地评定地震烈度,为指挥抗震救灾提供重要的科学依据。目前此项实验研究在世界地震研究领域还未见公开报道。

洪灾后安置期受灾群体焦虑状况及影响因素

目的了解洪灾后安置人群的焦虑水平及影响因素。方法洪灾后被异地安置的灾民(645例)的焦虑状况并分析年龄、性别、吸烟、高血压病史等与SAS评分的关系。结果 31.0%(200人)灾民存在焦虑。高血压病史组的SAS评分明显高于无高血压病史组[(57.0±10.4)比(45.1±9.5),P=0.000]。年龄与SAS评分呈正相关(r=0.305,P=0.000)。多因素线性回归分析显示年龄(B=0.130,P=0.000)及有高血压病史(B=9.054,P=0.000)是影响焦虑的正性因素。结论洪灾后年龄较长者及有高血压病史者更易焦虑。

地震灾区灾民应对策略状况分析

目的了解地震灾区灾民应对策略状况及其特点,为心理危机干预提供科学依据。方法采用自编地震灾区灾民应对策略问卷,对123名灾民进行调查分析。结果地震灾区灾民问题解决、积极求助、自责自罪、消极退避和幻想等待维度的检出率分别为76.42%、61.79%、8.94%、8.13%和27.64%,灾民以积极应对策略为主。灾民应对策略无性别、民族差异,存在文化程度和年龄差异。在问题解决、积极求助和积极应对上,初中与高中及以上灾民均显著高于小学及以下灾民;青年与中年灾民显著高于儿童青少年灾民。在幻想等待上,初中灾民显著高于小学及以下灾民;青年与中年灾民显著高于儿童青少年灾民。结论据灾民应对策略的状况及特点,心理危机干预以辅助性和支持性原则为主,对不同性别和民族的人群不予区分,重点关注低文化程度和儿童青少年人群。

洪灾后不同时期居民的焦虑状态评估

目的随访调查洪灾人群的焦虑情况及现状,为受灾群众的长期预后评估提供参考依据。方法选取受洪涝灾害影响的曾接受安置的645例灾民[年龄(46.1±19.1)岁],于灾后4个月和6年分别进行随访,调查灾民焦虑症状情况。结果被调查灾民安置期焦虑检出率31.0%,4个月后随访到645例,焦虑检出率降为13.0%;6年随访到445例,焦虑检出率降为1.1%。各时期焦虑评分均与年龄呈正相关(均P<0.001),老年组焦虑检出率明显更高(均P<0.05)。各时期的焦虑检出率均无性别差异(均P>0.05)。结论洪灾后老年人更易焦虑,并且随时间推移,焦虑情况可以被缓解。但是,仍有必要在洪灾灾害后,对受灾人群进行心理干预,尤其是老年人。

180名医学生应对突发公共卫生事件心理状态调查

目的了解临床医学、预防医学专业医学生应对突发公共卫生事件的心理状态。方法分层整群随机抽取某医科大学三年级与五年级临床医学与预防医学学生180人,采用突发性公共卫生事件问卷进行问卷调查,并进行统计分析。结果面对突发公共卫生事件,不同专业的学生在恐惧与疑病方面的差异有统计学意义(P<0.01或P<0.05);男女学生在恐惧方面的差异有统计学意义(P<0.05);不同专业、年级医学生在抑郁、恐惧、强迫-焦虑方面的差异有统计学意义(P<0.05),且五年级临床学生得分高于其他年级及专业学生。结论医学生应加强心理医学、行为医学等方面的学习,以提高突发公共卫生事件的应对能力及心理健康水平。