期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
6
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
灾疫伦理教育:人类命运共同体建构的重要视阈
被引量:
1
1
作者
张伟
《教育科学论坛》
2020年第11期3-9,共7页
灾疫的本质是伦理"病变"导致的世界性危机。面对重大灾疫频发的世界与时代,学校应从一般的生命教育走向灾疫伦理的深入探讨,明确灾疫伦理教育的价值定位,把灾疫伦理教育作为人类命运共同体建构的重要视阈,培养学生以"宇...
灾疫的本质是伦理"病变"导致的世界性危机。面对重大灾疫频发的世界与时代,学校应从一般的生命教育走向灾疫伦理的深入探讨,明确灾疫伦理教育的价值定位,把灾疫伦理教育作为人类命运共同体建构的重要视阈,培养学生以"宇宙共同体"的视角理解和建构人类命运共同体,为学生播撒生态正义、诗性科学、绿色消费的种子,以有机渗透和专题探讨等方式推动灾疫伦理教育的实践创新,从一个侧面促进人类命运共同体的建构。
展开更多
关键词
灾
疫
本质
灾
疫
伦理
灾疫伦理教育
共同体生命
人类命运共同体
下载PDF
职称材料
灾疫伦理教育融入高职思政教育体系的价值思考
被引量:
1
2
作者
杜溯
《贵州开放大学学报》
2022年第1期56-61,共6页
灾疫伦理教育融入高职思政教育体系是高职院校思政教育改革可探索的新方向。文章通过分析灾疫伦理教育的形成、其与高职思政教育的联系以及灾疫伦理教育应用于高职思想政治教育中的价值,力求强调高职院校思想政治教育体系应强化相关资...
灾疫伦理教育融入高职思政教育体系是高职院校思政教育改革可探索的新方向。文章通过分析灾疫伦理教育的形成、其与高职思政教育的联系以及灾疫伦理教育应用于高职思想政治教育中的价值,力求强调高职院校思想政治教育体系应强化相关资源的利用,立足生命教育层面,在教育实践活动中培养学生的灾疫伦理意识和技能。
展开更多
关键词
灾疫伦理教育
高职思政
教育
体系
价值
下载PDF
职称材料
灾疫伦理教育融入高职思想政治教育体系模式研究
3
作者
杜溯
张燕
《品位·经典》
2022年第11期105-108,共4页
灾疫伦理教育融入高职思政教育体系是可供高职院校思想政治教育探索的新思路、新方向。本文通过积极探索灾疫伦理教育融入高职思想政治教育体系的四种模式,找到灾疫伦理教育在高职思想政治教育中的整合方法,从而开展灾疫伦理教育活动,...
灾疫伦理教育融入高职思政教育体系是可供高职院校思想政治教育探索的新思路、新方向。本文通过积极探索灾疫伦理教育融入高职思想政治教育体系的四种模式,找到灾疫伦理教育在高职思想政治教育中的整合方法,从而开展灾疫伦理教育活动,努力开拓高职院校思想政治教育新领域。
展开更多
关键词
灾疫伦理教育
高职思政
教育
体系
模式
下载PDF
职称材料
灾疫伦理教育立体多维式融入医用化学教学改革与实践
4
作者
张岚
王喜贵
《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
2023年第22期102-106,共5页
灾疫伦理教育融入课程是提高学生防疫意识的重要途径和手段。以在医用化学课程中教学改革与实践为例,分析灾疫伦理教育融入医用化学在教学实施过程中的方法、手段、途径及实施效果等。灾疫伦理教育融入医用化学课程中,使学生在主动学习...
灾疫伦理教育融入课程是提高学生防疫意识的重要途径和手段。以在医用化学课程中教学改革与实践为例,分析灾疫伦理教育融入医用化学在教学实施过程中的方法、手段、途径及实施效果等。灾疫伦理教育融入医用化学课程中,使学生在主动学习与思考中潜移默化感受灾疫伦理教育,充分调动学生的主动性,达到更好的学习效果。
展开更多
关键词
医用化学
教学改革
灾疫伦理教育
防
疫
意识
原文传递
高中生物学课程中渗透灾疫生命伦理教育的探索
5
作者
陈水莲
王任翔
《大众科技》
2020年第11期137-139,共3页
高中时期是道德发展的关键时期,在认识到高中生物学课程中包含灾疫生命伦理相关知识但经常被忽视的现状后,论述了开展灾疫生命伦理教育的必要性,从时间维度、空间维度和历史维度分析了高中生物学教材中的相应的灾疫伦理学知识,在课程标...
高中时期是道德发展的关键时期,在认识到高中生物学课程中包含灾疫生命伦理相关知识但经常被忽视的现状后,论述了开展灾疫生命伦理教育的必要性,从时间维度、空间维度和历史维度分析了高中生物学教材中的相应的灾疫伦理学知识,在课程标准、课程内容和教学方法三方面提出了高中生物学课程中渗透灾疫生命伦理教育的策略,以促进灾疫生命伦理教育在高中生物学课程中的融入。
展开更多
关键词
灾
疫
生命
伦理
教育
高中生物学
教材
下载PDF
职称材料
灾疫伦理研究的基本内容·核心问题·多元维度——灾疫伦理学:通向未来的桥梁(下)
被引量:
4
6
作者
唐代兴
《吉首大学学报(社会科学版)》
北大核心
2010年第1期1-8,共8页
灾疫伦理学所探讨的根本内容,是如何为当代灾疫防治和灾疫后重建提供全新的伦理认知、伦理人性和伦理方法论;为此,它所必须解决的核心问题是灾疫制度重建。在此基础上,灾疫伦理研究展开为时间和空间两个序列:在时间序列上,灾疫预防伦理...
灾疫伦理学所探讨的根本内容,是如何为当代灾疫防治和灾疫后重建提供全新的伦理认知、伦理人性和伦理方法论;为此,它所必须解决的核心问题是灾疫制度重建。在此基础上,灾疫伦理研究展开为时间和空间两个序列:在时间序列上,灾疫预防伦理研究、灾疫预警伦理研究和灾疫后重建伦理研究构成其基本内容;在空间序列上,灾疫生态环境伦理、灾疫生命伦理、灾疫生境-家园重建伦理、灾疫康复伦理和灾疫教育伦理,此五者构成了灾疫伦理学的完整表述。
展开更多
关键词
灾
疫
伦理
认识论
灾
疫
制度重建
灾
疫
生态环境
伦理
灾
疫
生命
伦理
灾
疫
教育
伦理
下载PDF
职称材料
题名
灾疫伦理教育:人类命运共同体建构的重要视阈
被引量:
1
1
作者
张伟
机构
四川师范大学文学院
出处
《教育科学论坛》
2020年第11期3-9,共7页
文摘
灾疫的本质是伦理"病变"导致的世界性危机。面对重大灾疫频发的世界与时代,学校应从一般的生命教育走向灾疫伦理的深入探讨,明确灾疫伦理教育的价值定位,把灾疫伦理教育作为人类命运共同体建构的重要视阈,培养学生以"宇宙共同体"的视角理解和建构人类命运共同体,为学生播撒生态正义、诗性科学、绿色消费的种子,以有机渗透和专题探讨等方式推动灾疫伦理教育的实践创新,从一个侧面促进人类命运共同体的建构。
关键词
灾
疫
本质
灾
疫
伦理
灾疫伦理教育
共同体生命
人类命运共同体
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
灾疫伦理教育融入高职思政教育体系的价值思考
被引量:
1
2
作者
杜溯
机构
贵州职业技术学院
出处
《贵州开放大学学报》
2022年第1期56-61,共6页
基金
2020年贵州省教育科学规划课题一般课题“灾疫伦理教育融入高职思政教育体系模式研究”(编号:2020B209)的阶段性研究成果。
文摘
灾疫伦理教育融入高职思政教育体系是高职院校思政教育改革可探索的新方向。文章通过分析灾疫伦理教育的形成、其与高职思政教育的联系以及灾疫伦理教育应用于高职思想政治教育中的价值,力求强调高职院校思想政治教育体系应强化相关资源的利用,立足生命教育层面,在教育实践活动中培养学生的灾疫伦理意识和技能。
关键词
灾疫伦理教育
高职思政
教育
体系
价值
Keywords
Disasters&Epidemic Ethical Education
Ideological&Political Education System in Vocational Colleges
Value
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
灾疫伦理教育融入高职思想政治教育体系模式研究
3
作者
杜溯
张燕
机构
贵州开放大学(贵州职业技术学院)
出处
《品位·经典》
2022年第11期105-108,共4页
基金
2020年贵州省教育科学规划课题一般课题“灾疫伦理教育融入高职思政教育体系模式研究”(2020B209)阶段性研究成果。
文摘
灾疫伦理教育融入高职思政教育体系是可供高职院校思想政治教育探索的新思路、新方向。本文通过积极探索灾疫伦理教育融入高职思想政治教育体系的四种模式,找到灾疫伦理教育在高职思想政治教育中的整合方法,从而开展灾疫伦理教育活动,努力开拓高职院校思想政治教育新领域。
关键词
灾疫伦理教育
高职思政
教育
体系
模式
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
灾疫伦理教育立体多维式融入医用化学教学改革与实践
4
作者
张岚
王喜贵
机构
乌兰察布医学高等专科学校
内蒙古师范大学化学与环境科学学院
出处
《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
2023年第22期102-106,共5页
基金
内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划2020年度课题(NZJGH2020098)
乌兰察布医学高等专科学校重点项目(WLCBYZ202205)。
文摘
灾疫伦理教育融入课程是提高学生防疫意识的重要途径和手段。以在医用化学课程中教学改革与实践为例,分析灾疫伦理教育融入医用化学在教学实施过程中的方法、手段、途径及实施效果等。灾疫伦理教育融入医用化学课程中,使学生在主动学习与思考中潜移默化感受灾疫伦理教育,充分调动学生的主动性,达到更好的学习效果。
关键词
医用化学
教学改革
灾疫伦理教育
防
疫
意识
Keywords
medical chemistry
reform and practice
disasterðics education
epidemic prevention consciousness
分类号
R-4 [医药卫生]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
高中生物学课程中渗透灾疫生命伦理教育的探索
5
作者
陈水莲
王任翔
机构
广西师范大学生命科学学院
出处
《大众科技》
2020年第11期137-139,共3页
基金
广西高等教育本科教学改革工程项目(2017JGA150)。
文摘
高中时期是道德发展的关键时期,在认识到高中生物学课程中包含灾疫生命伦理相关知识但经常被忽视的现状后,论述了开展灾疫生命伦理教育的必要性,从时间维度、空间维度和历史维度分析了高中生物学教材中的相应的灾疫伦理学知识,在课程标准、课程内容和教学方法三方面提出了高中生物学课程中渗透灾疫生命伦理教育的策略,以促进灾疫生命伦理教育在高中生物学课程中的融入。
关键词
灾
疫
生命
伦理
教育
高中生物学
教材
Keywords
calamities and pestilences life ethics education
high school biology
textbook
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
灾疫伦理研究的基本内容·核心问题·多元维度——灾疫伦理学:通向未来的桥梁(下)
被引量:
4
6
作者
唐代兴
机构
四川师范大学文学院
出处
《吉首大学学报(社会科学版)》
北大核心
2010年第1期1-8,共8页
文摘
灾疫伦理学所探讨的根本内容,是如何为当代灾疫防治和灾疫后重建提供全新的伦理认知、伦理人性和伦理方法论;为此,它所必须解决的核心问题是灾疫制度重建。在此基础上,灾疫伦理研究展开为时间和空间两个序列:在时间序列上,灾疫预防伦理研究、灾疫预警伦理研究和灾疫后重建伦理研究构成其基本内容;在空间序列上,灾疫生态环境伦理、灾疫生命伦理、灾疫生境-家园重建伦理、灾疫康复伦理和灾疫教育伦理,此五者构成了灾疫伦理学的完整表述。
关键词
灾
疫
伦理
认识论
灾
疫
制度重建
灾
疫
生态环境
伦理
灾
疫
生命
伦理
灾
疫
教育
伦理
Keywords
epistemology of epidemic-disease ethics
reconstructing the system of epidemic diseases
the eco-environment ethics of epidemic diseases
life ethics of epidemic diseases
education ethics of epidemic diseases
分类号
B82-052 [哲学宗教—伦理学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
灾疫伦理教育:人类命运共同体建构的重要视阈
张伟
《教育科学论坛》
2020
1
下载PDF
职称材料
2
灾疫伦理教育融入高职思政教育体系的价值思考
杜溯
《贵州开放大学学报》
2022
1
下载PDF
职称材料
3
灾疫伦理教育融入高职思想政治教育体系模式研究
杜溯
张燕
《品位·经典》
2022
0
下载PDF
职称材料
4
灾疫伦理教育立体多维式融入医用化学教学改革与实践
张岚
王喜贵
《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
2023
0
原文传递
5
高中生物学课程中渗透灾疫生命伦理教育的探索
陈水莲
王任翔
《大众科技》
2020
0
下载PDF
职称材料
6
灾疫伦理研究的基本内容·核心问题·多元维度——灾疫伦理学:通向未来的桥梁(下)
唐代兴
《吉首大学学报(社会科学版)》
北大核心
2010
4
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部