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题名关于对医学类研究生开展灾难医学教育的几点建议
被引量:4
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作者
李伟华
李传云
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机构
首都医科大学附属北京佑安医院
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出处
《继续医学教育》
2018年第10期88-89,共2页
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基金
国家自然科学基金-青年项目(No.81603552)
北京市高层次卫生技术人才(No.2015-3-100)
北京市肝病研究所基金(No.2018-2-1)
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文摘
近年来我国频发的公共安全事件和自然灾害对我国医学院校研究生进行灾难医学教育提出了迫切要求。灾难医学对我国来说是一个新兴的学科,在全国范围内还未真正普及,目前我国医院的大部分医务人员都是都未接受过正规的灾难医学教育,对灾难医学的基本知识缺乏了解。灾害来临之时,不能有效阻止大规模传染病的流行,因而无法满足和适应社会和卫生事业对专业医务人才的需求。医学类研究生面临即将走上临床岗位,将在未来的灾难救援中起到至关重要的作用,对其开展灾难医学教育具有重要的临床和社会意义。本文作者根据临床研究生教学面临的实际问题对灾难医学教育提出了几点建议,以期为医学类研究生的灾难医学教育提供一些参考。
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关键词
灾难医学教育
研究生教育
医学类研究生
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名国家灾难生命支持课程介绍及启示
被引量:1
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作者
王璐
宁宁
郭杨
吴群红
郝艳华
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机构
哈尔滨医科大学卫生管理学院
黑龙江公共健康安全及医改策略研究高端智库
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出处
《卫生职业教育》
2021年第13期5-7,共3页
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基金
国家自然科学基金资助项目(71874044)
国家自然科学基金资助项目(71473065)
黑龙江省教育科学规划省专项重点课题“灾难医学专业人才的高校培养模式研究”(GJE1320102)。
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文摘
灾难事态的控制不仅需要医护人员提高救治水平,也需要民众掌握必要的防护知识,能进行自救、互救,以减轻医护人员在灾难救援时的压力,使有限的医疗资源得到合理分配和充分利用,从而提升灾难应急救援能力,实现救援效率最大化。本文主要介绍美国国家灾难生命支持课程,分析其内容及特点,培养各类人群的紧急医学救援意识及能力。借鉴美国相关课程建设经验及我国灾难教育进展,利用现有资源完善我国灾难医学教育体系,为我国灾难生命支持课程建设打下坚实基础。
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关键词
灾难生命支持课程
灾难医学教育
应急救援
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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