美国在遭受911恐怖袭击之后,社区灾难救助教育随之在美国中小学社会课程中越来越受到重视。下面的这节课例使用WedQuest的形式由美国威斯康星州River城市的两位小学教师(Ms.Woitalla and Mrs.Hoffman)共同为小学二、三年级的学生设计的...美国在遭受911恐怖袭击之后,社区灾难救助教育随之在美国中小学社会课程中越来越受到重视。下面的这节课例使用WedQuest的形式由美国威斯康星州River城市的两位小学教师(Ms.Woitalla and Mrs.Hoffman)共同为小学二、三年级的学生设计的。该课例在课程整合设计方面具有一定的典型性,颇有研究价值。 ntroduction课题研究简介On Friday, you and your emergency team helped with a fire at a large farm. Two barns and a house were on fire. People and animals needed to be rescued. Some even needed medical help. The next day the mayor called a news conference to discuss the excellent work of your emergency team during the rescue.(星期五,你和你们的紧急情况救援队在一所大农场的火灾中提供了紧急救助。两间谷仓和一间房屋起火了。人和牲畜需要被营救出来,一些人和牲畜还需医疗救助。第二天,市长召开了一个新闻发布会讨论并赞扬了在火灾营救中你们紧急情况救援队的出色工作。)展开更多
文摘美国在遭受911恐怖袭击之后,社区灾难救助教育随之在美国中小学社会课程中越来越受到重视。下面的这节课例使用WedQuest的形式由美国威斯康星州River城市的两位小学教师(Ms.Woitalla and Mrs.Hoffman)共同为小学二、三年级的学生设计的。该课例在课程整合设计方面具有一定的典型性,颇有研究价值。 ntroduction课题研究简介On Friday, you and your emergency team helped with a fire at a large farm. Two barns and a house were on fire. People and animals needed to be rescued. Some even needed medical help. The next day the mayor called a news conference to discuss the excellent work of your emergency team during the rescue.(星期五,你和你们的紧急情况救援队在一所大农场的火灾中提供了紧急救助。两间谷仓和一间房屋起火了。人和牲畜需要被营救出来,一些人和牲畜还需医疗救助。第二天,市长召开了一个新闻发布会讨论并赞扬了在火灾营救中你们紧急情况救援队的出色工作。)