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我国大学生灾难生存技能影响因素的计量检验评估——基于五省市大学生灾难素质的数据
被引量:
2
1
作者
魏彤儒
崔津泉
《西华大学学报(哲学社会科学版)》
2013年第5期73-77,85,共6页
本文基于全国五省市调研数据,考察了个人、家庭、学校、社会四个层面中11种因素对我国大学生灾难生存技能的影响作用。实证研究发现:自我教育、社区教育、媒体教育显著促进我国大学生灾难生存技能的掌握程度;家庭教育、学校教育在促进...
本文基于全国五省市调研数据,考察了个人、家庭、学校、社会四个层面中11种因素对我国大学生灾难生存技能的影响作用。实证研究发现:自我教育、社区教育、媒体教育显著促进我国大学生灾难生存技能的掌握程度;家庭教育、学校教育在促进大学生灾难生存技能水平增长上的应有功能未充分发挥;同时,年龄、家庭经济水平对大学生灾难生存技能的培养具有显著影响作用。在此基础上,从大学生个人、家庭、学校、社区及媒体教育五方面提出提高大学生灾难生存技能的对策建议。
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关键词
大学生
灾难生存技能
影响因素
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职称材料
我国大学生灾难生存技能影响因素分析——基于五省市大学生灾难素质的数据
被引量:
1
2
作者
魏彤儒
崔津泉
《山东青年政治学院学报》
2013年第5期64-68,共5页
基于全国性问卷调研数据的交互与回归,分析个人、家庭、学校、社会四个层面中11种因素对我国大学生灾难生存技能的影响作用。研究发现,自我教育、社区教育、媒体教育显著正向作用于我国大学生灾难生存技能的掌握程度。家庭教育、学校教...
基于全国性问卷调研数据的交互与回归,分析个人、家庭、学校、社会四个层面中11种因素对我国大学生灾难生存技能的影响作用。研究发现,自我教育、社区教育、媒体教育显著正向作用于我国大学生灾难生存技能的掌握程度。家庭教育、学校教育在促进大学生灾难生存技能水平增长上的应有功能未充分发挥。年龄、家庭经济水平对大学生灾难生存技能的培养具有显著影响作用。在此基础上,提出我国应继续强化大学生自我教育的主动性;充分挖掘家庭灾难教育的素质能力;切实发挥学校在大学生灾难生存技能培养中的应有作用;继续完善社区灾难生存技能教育功能;强化媒体在灾难生存技能教育中的积极引导作用等对策建议。
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关键词
大学生
灾难生存技能
影响因素
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职称材料
题名
我国大学生灾难生存技能影响因素的计量检验评估——基于五省市大学生灾难素质的数据
被引量:
2
1
作者
魏彤儒
崔津泉
机构
华北电力大学政教部
出处
《西华大学学报(哲学社会科学版)》
2013年第5期73-77,85,共6页
基金
国家社科基金教育学单列学科2010年课题"我国青少年灾难教育的客观考量与制度设计研究"(BEA100035)
河北省教育厅人文社会科学规划项目"我国青少年灾难教育的现状调查与对策研究--以京津冀青少年为例"
文摘
本文基于全国五省市调研数据,考察了个人、家庭、学校、社会四个层面中11种因素对我国大学生灾难生存技能的影响作用。实证研究发现:自我教育、社区教育、媒体教育显著促进我国大学生灾难生存技能的掌握程度;家庭教育、学校教育在促进大学生灾难生存技能水平增长上的应有功能未充分发挥;同时,年龄、家庭经济水平对大学生灾难生存技能的培养具有显著影响作用。在此基础上,从大学生个人、家庭、学校、社区及媒体教育五方面提出提高大学生灾难生存技能的对策建议。
关键词
大学生
灾难生存技能
影响因素
Keywords
collegians
survival skills in disasters
influences
分类号
X4 [环境科学与工程—灾害防治]
D035.29 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
我国大学生灾难生存技能影响因素分析——基于五省市大学生灾难素质的数据
被引量:
1
2
作者
魏彤儒
崔津泉
机构
华北电力大学
出处
《山东青年政治学院学报》
2013年第5期64-68,共5页
基金
国家社科基金教育学单列学科2010年课题"我国青少年灾难教育的客观考量与制度设计研究"(BEA100035)
文摘
基于全国性问卷调研数据的交互与回归,分析个人、家庭、学校、社会四个层面中11种因素对我国大学生灾难生存技能的影响作用。研究发现,自我教育、社区教育、媒体教育显著正向作用于我国大学生灾难生存技能的掌握程度。家庭教育、学校教育在促进大学生灾难生存技能水平增长上的应有功能未充分发挥。年龄、家庭经济水平对大学生灾难生存技能的培养具有显著影响作用。在此基础上,提出我国应继续强化大学生自我教育的主动性;充分挖掘家庭灾难教育的素质能力;切实发挥学校在大学生灾难生存技能培养中的应有作用;继续完善社区灾难生存技能教育功能;强化媒体在灾难生存技能教育中的积极引导作用等对策建议。
关键词
大学生
灾难生存技能
影响因素
Keywords
College students
Disaster survival skills
Influencing factors
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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操作
1
我国大学生灾难生存技能影响因素的计量检验评估——基于五省市大学生灾难素质的数据
魏彤儒
崔津泉
《西华大学学报(哲学社会科学版)》
2013
2
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职称材料
2
我国大学生灾难生存技能影响因素分析——基于五省市大学生灾难素质的数据
魏彤儒
崔津泉
《山东青年政治学院学报》
2013
1
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