青少年灾难防护融入体育课堂方案构建

运用文献资料法、问卷调查法、实践研究法尝试构建学校体育、灾难防护教育一体化课程体系。首先,根据不同年龄阶段青少年的身心特点将灾难防护教育融入学校体育课程体系之中,包括体育教材和教学计划,变零星式被动式防范教育为系统全方位教育。其次,把灾难防护教育作为体育课程内容和考核目标之一,建立系统化和规范化的灾难防护教育体系。

企业级数据库灾难防护技术研究与应用

文章提出了一种基于Oracle Data Guard的针对企业级数据库灾难防护的实现技术。通过对Data Guard技术研究与分析,设计了湘钢产销一体化系统数据库异地容灾备份方案,并详细描述了关键实现步骤。实际应用表明基于Data Guard技术的产销数据库异地容灾备份方案,能实现数据库快速切换与灾难性恢复,最大程度上保证数据的高可用与可恢复,做到灾难事件发生时的零数据丢失。

青少年灾难防护教育与心理危机干预的结合及渗透

青少年安全关系到学校和社会稳定大局。只有采取学校干预与灾难防护教育结合、心理工作者干预与灾难防护教育结合、社会干预与灾难防护教育结合的措施,加强灾难防护教育与心理危机干预教育之间的相互结合,相互渗透,才能达到防患于未然的教育效果。

应予重视的溢油防治应急机制

为了加强对重大溢油事故的潜在可能灾害可能的严重后果以及应急防治的重要性和必要的机制的认识介绍了国外重大溢油事故的教训1缺乏有效的应急反应计划2缺乏后勤支持和物质储备3技术准备不足适用技术装备不足并介绍了美国的溢油防治和应急反应机制及英国溢油控制协会

软件发展初探

本文对软件发展的趋势进行了初步的探讨,提出了软件技术领域未来几年将会产生的一些新的应用软件。

我国历史上的灾难教育及现代启示

灾难教育是以降低自然灾害与人为灾害所带来的负面影响为根本目的,以增加灾难防应知识,培养应灾能力,树立合理灾难观为主要内容的教育,它能够培养人的危机意识,增强人对生命的理解,提高防灾减灾能力,提升公民道德情怀。我国历史上的灾难教育可以分为政府主导下的灾难教育、学校教学中的灾难教育和民间影响下的灾难教育三类运作方式,并涵盖了多项教育内容。回溯往昔的灾难教育史,启示我国当前的灾难教育应加强顶层设计,注重灾难教育的法制建设;加大科学宣传力度,开发多样化灾难教育资源;融入学校教育体系,提升学生防灾应灾素养;涵盖全体民众,扩大灾难教育的对象范围。