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高中课堂引入平面方程的探究——以“距离的计算”为例
1
作者
陈春根
《中学数学教学参考》
2019年第30期77-78,共2页
高中数学教材利用空间向量解决了立体几何的两大基本问题,其中平面法向量的求法尤其重要。通过引入平面方程,可以快捷计算出平面的法向量和点到平面的距离,简化了求解过程,同时可以提升学生的思维水平,有利于他们利用解析法解决立体几...
高中数学教材利用空间向量解决了立体几何的两大基本问题,其中平面法向量的求法尤其重要。通过引入平面方程,可以快捷计算出平面的法向量和点到平面的距离,简化了求解过程,同时可以提升学生的思维水平,有利于他们利用解析法解决立体几何问题。
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关键词
平面
方程
法向量
点到平面的距离公式
原文传递
题名
高中课堂引入平面方程的探究——以“距离的计算”为例
1
作者
陈春根
机构
江西省赣州市第三中学
出处
《中学数学教学参考》
2019年第30期77-78,共2页
文摘
高中数学教材利用空间向量解决了立体几何的两大基本问题,其中平面法向量的求法尤其重要。通过引入平面方程,可以快捷计算出平面的法向量和点到平面的距离,简化了求解过程,同时可以提升学生的思维水平,有利于他们利用解析法解决立体几何问题。
关键词
平面
方程
法向量
点到平面的距离公式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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操作
1
高中课堂引入平面方程的探究——以“距离的计算”为例
陈春根
《中学数学教学参考》
2019
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