中央经济工作会议“点名”后,商业航天如何发力?

随着近年来政策不断开放,商业航天产业发展也驶入快车道。在2023年末,商业航天业领域更是迎来了一个令人振奋的消息:中央经济工作会议提出打造若干战略性新兴产业,其中新增商业航天。这是商业航天首次被中央经济工作会议“点名”。

课堂教学管理中随机点名的概率解释和统计分析

本文就课堂教学管理中的重要手段——随机点名或者随机提问的一些课堂实现情形,运用几何分布、条件期望以及统计推断方法等给出相应的概率统计解释,这给教师评估学生课堂到课和听课状态提供一个统计观点,对课堂教学管理方式的定量分析有一定参考价值.

基于WEB页面随机点名系统的设计与实现

为了提高学生学习的主动性,回答问题的公平性,改善课堂气氛,提高课堂效率等,笔者设计并实现了基于WEB页面随机点名系统。在技术设计方面,采用HTML+CSS进行页面排版布局,JavaScript脚本对数据源Excel中的学生名单进行读取操作。在功能设计方面,教师可以在课前下载系统提供的Excel模板,填写保存学生名单,并在点名提问环节随机抽取学生进行点名。该系统界面简洁、操作方便、功能友好,可供所有学科教师使用。

基于多角度人脸识别模型的课堂点名系统

针对智能化教学中的课堂点名任务中经常出现的人脸遮挡问题,提出了融合多个摄像头图像信息和位置信息的多角度人脸识别模型。通过在教室的多个位置安装摄像头以获得班级不同角度的图像,然后利用人脸检测模块提取出图像中的人脸,将检测出的人脸输入人脸特征模块得到每个人脸的128维特征向量,同时利用位置信息计算模块根据每个角度图像中人脸的位置计算出所有人脸的位置权重,最终通过人脸特征融合匹配模块,将每个角度图像中的人脸特征向量以及人脸位置权重进行融合,并与数据库中每个人脸的特征向量进行相似度计算,将输出结果作为学生是否出勤的依据。最后通过实验表明,该方案融合了多角度的位置和人脸信息,相比于单视图模型,有效解决了人脸遮挡问题,并且减少了人工超参数的设置,使得模型更智能化。

有趣的点名游戏

点名是每天都要例行的“公事”,通过点名,可以在短时间内清晰了解幼儿的出勤率。说到点名,大家的第一反应通常是老师点名,小朋友喊“到”这种方式,而我也不例外。刚带这个班级时,我也像以往一样,请幼儿安静然后挨个点名,等着小朋友用好听的“到”回应我。可是过了几个月,我发现孩子们在点名的时候总是喜欢开小差,有的发呆,有的在下面做小动作,有的聊天,似乎点名与他们毫不相干,教室里乱哄哄的。这让我十分头疼,究竟是哪里出了问题呢?

一种基于BOOMBOX系统的井炮源驱动智能点名方法

随着地震采集技术的飞速发展,传统的采集激发模式已逐渐到达瓶颈。普通的源驱动技术相较于常规放炮效率虽有所提高,但传统的放炮排队点名主要依赖于人工通讯,效率不高且在发生点名异常时会严重影响野外施工进度。本文提出了一种基于BOOMBOX系统的井炮源驱动智能点名方法,通过该方法不仅减少了中控电台与手持机端的通话次数,节约了放炮处理时间,还大幅提高了施工效率。本文所提出的方法目前已在川渝多个三维山地地震勘探项目中成功应用,刷新了多项川渝地区井炮采集的时效记录。

WiFi定位技术在高校课堂点名系统中的应用研究及创新

随着科技水平的不断提高,很多高校开始引入全新技术改善课堂点名效果。利用手机软件的定位功能来完成课堂点名,将大大提高点名的准确率和学生出勤率。介绍了当前定位技术的原理及相关算法,并对当前的算法进行改进,以满足课堂点名中对定位的需求。

劫匪点名要见我

2006年8月初,我正在湖南沅江拍片子,突然接到电视台领导的电话,让我火速赶回长沙,越快越好,有人点名要见我。

基于ibeacon技术移动终端点名平台研究设计

随着物联网技术、移动互联网技术的发展,该平台基于学校已建设的共享数据中心,结合学校移动终端APP,设计一种基于ibeacon技术的创新点名系统。系统通过组圈方式,结合智能手机采用摇一摇找到相对应的ibeacon设备进行点名并记录参与行为,并将数据推送到后台分析处理并统计。系统建设成本低,实用性较强,在教学点名、会议点名、活动点名、宿舍点名等应用场景,得到较好的应用。

基于短信猫的课堂自动点名系统

对国内外现有的课堂点名方式进行了分析,针对现有方式的不足,引入并介绍了短信猫的基本工作原理,利用其短信接收功能,提出了基于短信猫的课堂自动点名系统,对系统的业务、功能和数据库结构进行了分析与设计,给出了系统的技术架构及对应的实现步骤,并通过实际课堂点名验证了系统的实用性。

以生为本设计课堂点名系统

在新教育理念的引导下,高等学校课堂教学的模式正不断发生新的变革。然而,在这场变革中,作为校园制度文化建设重要手段的课堂考勤,其在以生为本的教育理念教学中应起到的积极作用往往被忽视。文章首先分析了课堂点名方式的现状及其存在的问题,籍此提出基于以生为本为理念的课堂趣味点名系统的设计方案:把学生的信息作为显性元素,把教师的情感投入作为隐性元素,将两种元素融合,使"令人生畏"的课堂点名过程化作"和谐课堂"的重要环节。该方案的实施,对于推动课堂考勤制度改革、促进课堂有效教学具有积极的作用。

创意众筹平台、直融延伸和市场识别——基于“点名时间”平台的实证分析

传统创意企业不仅缺乏创意展示的平台,还需与直融机构进行一对一的谈判,交易成本高且价值难以体现。创意众筹平台延伸了直融渠道并通过市场竞争来识别创意的价值。实证表明,创意众筹平台具有双边市场特征,在达到临界容量前存在免费提供创意展示的激励,并使直融延伸成为可能。创意企业的质量信号可以被市场有效识别,并体现出其市场竞争力。

基于App Inventor课堂点名系统的教学应用

信息化环境下课堂教学活动是教学研究的重要组成部分,其合理性、有效性将直接影响教学质量和效果。将移动App应用到组织课堂教学活动中,有助于丰富课堂教学形式和活跃课堂氛围,文章对基于App Inventor课堂点名系统进行分析、研究和实现,最后对课堂点名系统进行了实证测试,验证了系统在组织课堂教学活动中的实用价值。

基于多媒体大屏幕投影点名程序系统设计

利用计算机编程语言Visual Foxpro9.0软件编写设计了一个基于多媒体大屏幕投影点名签到系统。本系统包括员工输入、点名报到、打印报表及相关查询、核对、修改及删除等功能。通过本系统,节省了大量宝贵时间、更好地组织和考核员工参加各项会议或集会情况,提高了管理手段。

基于Android平台课堂点名系统的设计与实现

为了方便教师利用移动设备进行课堂点名的需求,采用了软件工程设计思想,以Eclipse为开发平台,SQLite为数据库管理系统,通过利用Android的基本组件,设计并实现了基于Android的课堂点名系统。该系统的功能包括主界面、学生信息管理、点名和数据查询4个方面的功能。系统运行结果表明,该系统界面简洁,操作方便,完成了系统的设计需求。

如何用好点名制度

本着以生为本的理念,改良点名制度,让学生在点名过程中减少抵触情绪,得到教师的关爱和帮助,激发学生的积极心理,让学生在点名过程中从被动服从转向积极主动地学习,创造学习氛围,提高学习效率,改善师生关系,在此基础上进一步培养学生的创新能力,培养合格的毕业生。

基于微信的大学课堂点名系统的设计与实现

当今的大学生人手一个或多个智能手机是普遍现象,给大学课堂教学带来了新的挑战与机遇。如何利用和管理好大学生课堂上的手机,成为目前大学课堂教学模式改革中的一个热点。本文首先分析了当今大学课堂上的新型点名手段的优缺点,然后设计与实现了微信点名系统。旨在降低点名占用时间、提高大学课堂出勤率、改善大学课堂教学效果。实践表明,此点名系统不仅可以很大程度上提高大学课堂出勤率,还可以调动学生的学习积极性。

移动点名系统在高职英语教学中的应用

大学扩招,生源综合素质难以保证,高校纷纷推出各种点名措施来保证到课率。基于此,在分析各类点名方法优缺点的基础上,提出基于移动智能设备的点名方法;讨论如何克服现有点名方式的弊端,在符合我校规章制度要求前提下提高英语教学质量;实践表明该方法初步实现了英语教学中教师订单式教学,学生按需式学习的预期目标。

一个新的课堂教学工具——智能考勤及提问点名系统的设计与实现

教师课前或课后考勤点名是高校管理工作中必不可少的一项基本内容,传统纸质点名考勤方式不仅效率低,而且数据容易丢失[1-3],讲课期间可能会进行提问点名,为了提高学生考勤数据的安全性,摆脱教师看着点名册读名字做记录的繁琐工作,本文设计并实现了一个新的课堂教学工具,智能考勤及提问点名系统.此教学工具能进行常规的考勤和课堂提问点名,能记录旷课、请假、迟到和提问次数,能设置平时成绩扣分并导出最后的成绩,能在常规考勤和课堂提问点名时自动发音,能在幻灯片全屏播放时显示提问界面,能避免一次课中提问同一个学生多次的情况,能记录学生被提问的总次数.此教学工具经多位老师在日常教学中的使用实践,效果很好,值得应用推广.

基于VB和Speech SDK的课堂随机语音点名系统设计

基于VB和Speech SDK设计了一种课堂随机语音点名系统。该系统能够通过文本格式的学生名单建立点名列表,随机选择学生,并通过语音播报其学号和姓名。为防止在随机过程中出现重复点到的情况,采用双列表的方法将点中的学生暂时移出点名列表。利用在数字之间插入空格的方法,解决了语音播放学号时无法分别读出每个数字的问题。该语音点名系统目前已经在课堂上投入使用并取得了较好的反响。