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基于乘权Voronoi图的物流园区选址模型及评价 被引量:2
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作者 刘欣 《科技视界》 2015年第24期55-55,76,共2页
本文提出了物流园区选址的点和直线段加权Voronoi图的界定模型,改进了加权Voronoi图的以往局限性,实现了物流系统内空间服务范围的动态划分,构建了连续型直线段加权Voronoi图的选址模型,同时对选址模型进行分析及评价。
关键词 点和直线段voronoi图 动态构造 物流园区
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物流园区选址模型中的动态Voronoi图问题及评价 被引量:1
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作者 刘欣 《价值工程》 2015年第21期168-169,共2页
本文提出了物流园区选址的点和直线段加权Voronoi图的界定模型,改进了加权Voronoi图的以往局限性,实现了物流系统内空间服务范围的动态划分,构建了连续型直线段加权Voronoi图的选址模型,同时对选址模型进行分析及评价。
关键词 点和直线段voronoi图 动态构造 物流园区
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立体几何中极值问题的解法
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作者 王建军 《甘肃教育》 北大核心 1996年第Z2期76-77,共2页
立体几何中极值问题的解法张掖市一中王建军立体几何中的极值问题在高中数学中涉及的知识面广,综合性强。在高三复习课中,如何引导学生就此类问题进行合理分类和迅速求解,对于培养和提高学生的逻辑思维能力、空间想象能力、综合知识... 立体几何中极值问题的解法张掖市一中王建军立体几何中的极值问题在高中数学中涉及的知识面广,综合性强。在高三复习课中,如何引导学生就此类问题进行合理分类和迅速求解,对于培养和提高学生的逻辑思维能力、空间想象能力、综合知识能力和应变能力都是大有裨益的。本文... 展开更多
关键词 极值问题 立体几何 异面直线 平面 平面展开 截面面积 最小值 距离 平面旋转 公垂线
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如何学会画平行四边形“指定底边上的高”
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作者 邬盼盼 《教学月刊(小学版)(数学)》 2022年第9期31-32,共2页
“画指定底边上的高”是认识平行四边形的学习难点,教学时可以采用以下过程。一、回顾“点到直线距离”,复习铺垫教师出示情境图1,引导学生思考:“小马要去河里喝水,哪条路最近?”当学生选择②号路线后,引导学生说明理由:把小马出发地... “画指定底边上的高”是认识平行四边形的学习难点,教学时可以采用以下过程。一、回顾“点到直线距离”,复习铺垫教师出示情境图1,引导学生思考:“小马要去河里喝水,哪条路最近?”当学生选择②号路线后,引导学生说明理由:把小马出发地想象成一个点,把小河想象成一条直线(如图2),点到直线垂线段最短。回忆画垂线段的方法:从点O出发,向直线画一条垂线。 展开更多
关键词 平行四边形 说明理由 情境 学习难 垂线最短 复习铺垫 画垂线 直线距离
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