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“点睛”法在小学作文教学中的应用
1
作者
魏本性
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018年第6期49-49,共1页
在小学语文教学中,作文教学是重点、难点所在,是促进小学生全面发展不可忽视的重要方面.在小学作文教学过程中,”点晴”法的应用利于学生写作过程中的篇首、篇中、篇尾点题,可以避免作文内容和作文题目不符,出现跑题的现象,还能在一定...
在小学语文教学中,作文教学是重点、难点所在,是促进小学生全面发展不可忽视的重要方面.在小学作文教学过程中,”点晴”法的应用利于学生写作过程中的篇首、篇中、篇尾点题,可以避免作文内容和作文题目不符,出现跑题的现象,还能在一定程度上不断提高学生写作能力,而不仅仅是一味地模仿他人的文章.
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关键词
小学语文
作文教学
点晴法
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职称材料
题名
“点睛”法在小学作文教学中的应用
1
作者
魏本性
机构
江西南康区龙岭镇向阳小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018年第6期49-49,共1页
文摘
在小学语文教学中,作文教学是重点、难点所在,是促进小学生全面发展不可忽视的重要方面.在小学作文教学过程中,”点晴”法的应用利于学生写作过程中的篇首、篇中、篇尾点题,可以避免作文内容和作文题目不符,出现跑题的现象,还能在一定程度上不断提高学生写作能力,而不仅仅是一味地模仿他人的文章.
关键词
小学语文
作文教学
点晴法
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
“点睛”法在小学作文教学中的应用
魏本性
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018
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