数学教学中进行德育渗透的点滴尝试

新课程的培养目标指导我们:要使学生具有爱国主义、集体主义精神,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观,人生观,价值观;要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

享受课堂快乐习作——统编教材习作教学点滴尝试

本文根据统编教材习作的安排,结合学生实际,进行了习作教学的尝试:一、从小处着眼,化难为易,让小练笔开启习作之门。二、结合习作单元,培养学生细致观察,习作言之有物。三、单元习作,梳理习作方法,让习作得心应手。

让德育走进孩子心灵——浅谈小学高年级学生德育中的点滴尝试

伴随着素质教育的全面推进,小学教育要求注重学生的德、智、体、美、劳全面发展,文章从德育干部角度出发,结合高年级学生心理特点探讨小学高年级德育工作的创新思路,整合资源,将小学德育教学生活化,为学生健康成长奠定基础。