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论名校集团化办学中的学校组织间关系形态及其治理
被引量:
8
1
作者
段恒耀
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第16期21-25,共5页
名校集团化办学是名校联合普通校组成学校发展共同体,重新调整组合学校组织间关系的一种制度创新方式。名校集团中,学校组织间关系形态呈现出对偶关系、星系关系、种群生态网络关系三种类型。学校改进的实践逻辑、集团规模经济的理性逻...
名校集团化办学是名校联合普通校组成学校发展共同体,重新调整组合学校组织间关系的一种制度创新方式。名校集团中,学校组织间关系形态呈现出对偶关系、星系关系、种群生态网络关系三种类型。学校改进的实践逻辑、集团规模经济的理性逻辑、学校协同发展的共生逻辑促使名校集团学校组织间关系的生成。名校集团治理的实质是对学校组织间关系的维护与协调。随着内部学校间的关系性、知识性等资本要素的相互嵌入与流通,并通过"点点对偶"的合作机制、"点线成链"的联动机制、"点链成网"的创生机制,名校集团逐步成为合作互助、联动协同、创生共进的学校发展共同体。
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关键词
名校集团化办学
学校组织间关系
关系形态
点点对偶
点线成链
点链成网
治理机制
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题名
论名校集团化办学中的学校组织间关系形态及其治理
被引量:
8
1
作者
段恒耀
机构
北京师范大学教育学部
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第16期21-25,共5页
基金
国家社会科学基金教育学一般课题"美国一流大学智库研究"(课题批准号:BIA160099)的阶段性研究成果
文摘
名校集团化办学是名校联合普通校组成学校发展共同体,重新调整组合学校组织间关系的一种制度创新方式。名校集团中,学校组织间关系形态呈现出对偶关系、星系关系、种群生态网络关系三种类型。学校改进的实践逻辑、集团规模经济的理性逻辑、学校协同发展的共生逻辑促使名校集团学校组织间关系的生成。名校集团治理的实质是对学校组织间关系的维护与协调。随着内部学校间的关系性、知识性等资本要素的相互嵌入与流通,并通过"点点对偶"的合作机制、"点线成链"的联动机制、"点链成网"的创生机制,名校集团逐步成为合作互助、联动协同、创生共进的学校发展共同体。
关键词
名校集团化办学
学校组织间关系
关系形态
点点对偶
点线成链
点链成网
治理机制
Keywords
the running by elite schools group
school inter-organizational relationships
the form of relationship
connecting point to point into partners
connecting the point and line into chains
connecting the point and chains into nets
governance mechanism
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论名校集团化办学中的学校组织间关系形态及其治理
段恒耀
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018
8
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