检验“Na与H2O反应生成H2”的新方法

人教版高中化学教材中"Na与H2O反应生成H2"的实验方案采用"爆鸣法"进行实验,存在通过率低、安全系数不够高、操作过程繁杂等不足。为改进教材实验方案的不足,可利用器材制作一款安全可行、装置简单、操作难度低、误差比较小的实验装置。利用该装置开展"Na与H2O反应生成H2"实验,有助于学生理解、领悟Na与H2O反应的原理,了解有关该实验的安全常识,进而实现高效课堂的目标。

钠与水反应实验的创新设计

分析了教材中用爆鸣法和一线教师用点燃法来检验钠与水反应生成氢气的实验方案，指出了这些实验方案存在的不足之处。利用钠块浸没在水中需0．5～1s时间才熔化的性质，设计了安全可行、装置简单、操作简便和成功率高的爆鸣法和点燃法检验氢气的实验方案。通过改进后的教学，学生能更好地领悟钠与水反应的原理，了解实验安全常识，从而提升教学效果。