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点线面结合教学法在病理学教学中的应用
1
作者
郭军鹏
于兰英
李欣
《基础医学教育》
2016年第12期955-957,共3页
在传统课堂教学中,点线面结合教学法是行之有效的教学法,即把重点、难点和疑点等知识点贯穿在教学主线过程中,同时还要教书育人。在病理学教学过程中,把握教学主线,采用适当的教学方法突出重点、攻克难点和消除疑点,同时培养学生正确的...
在传统课堂教学中,点线面结合教学法是行之有效的教学法,即把重点、难点和疑点等知识点贯穿在教学主线过程中,同时还要教书育人。在病理学教学过程中,把握教学主线,采用适当的教学方法突出重点、攻克难点和消除疑点,同时培养学生正确的人生观和价值观,才能达到高等院校人才培养的目标。
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关键词
病理学
教学
主线
教学
方法
点线面结合教学法
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职称材料
题名
点线面结合教学法在病理学教学中的应用
1
作者
郭军鹏
于兰英
李欣
机构
长春中医药大学基础医学院
出处
《基础医学教育》
2016年第12期955-957,共3页
基金
吉林省教育科学"十三五"规划课题(GH16216)
文摘
在传统课堂教学中,点线面结合教学法是行之有效的教学法,即把重点、难点和疑点等知识点贯穿在教学主线过程中,同时还要教书育人。在病理学教学过程中,把握教学主线,采用适当的教学方法突出重点、攻克难点和消除疑点,同时培养学生正确的人生观和价值观,才能达到高等院校人才培养的目标。
关键词
病理学
教学
主线
教学
方法
点线面结合教学法
分类号
R36 [医药卫生—病理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
点线面结合教学法在病理学教学中的应用
郭军鹏
于兰英
李欣
《基础医学教育》
2016
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