浅析“分享与点评”在高校体育课堂中的应用

"分享与点评"是一种语言教学法,起源于拓展训练,学习者在培训师的引导下亲身体验一系列的培训科目后进行"分享",同时培训师适时而深入地进行"点评",将体验升华为感悟与心得,从而达到拓展培训的目的。将"分享与点评"灵活而有机地引入高校体育课堂,注重学生参与课堂和体验学习过程的积极性,以学生合作探究和教师富有针对性而又深入的点评为核心,以达到提高体育课堂效率,加强学生精神的教育目标。

运用日记周记点评与分享促进学生多想多写

语文教学提倡学生写日记周记,教师对其加以点评与分享能促进学生多想多写,激发写作欲望,提升写作能力。学生用日记周记记录社会、记录阅历、记录体验、记录真情,教师点评要发挥促进学生素质全面提升的作用。

小区角大智慧——幼儿园中班建筑区指导策略

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,游戏是幼儿学习和发展的重要途径。幼儿园建筑游戏的开展,能够很好的促进幼儿观察能力、思维能力、创造能力、审美能力的提升。本文总结了中班年龄段建筑区指导策略,提出了可行性建议。