点亮·点透·点润:教研员评课的三重境界

评课是教研员研究课堂的重要抓手。教研员评课应提升境界和格局,让评课在点亮精彩中激活教师专业发展的自信,在点透缺憾中把准课堂教学改进的命脉,在点润共识中引领区域教研科研的风尚。