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“点赞式”评价在课堂教学中的运用策略
1
作者
孙婕
《中学教学参考》
2019年第3期69-70,共2页
“点赞式”评价以实现每名学生的可持续发展为宗旨,提倡自主、合作与探究相结合的学习方式,以帮助每名学生全面发展,充分调动其学习积极性,对其学习潜能与特长加以开发和培育,实现每名学生的愉快学习、快乐成长。
关键词
点赞式评价
课堂教学
运用
策略
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题名
“点赞式”评价在课堂教学中的运用策略
1
作者
孙婕
机构
浙江师范大学附属杭州笕桥实验中学
出处
《中学教学参考》
2019年第3期69-70,共2页
文摘
“点赞式”评价以实现每名学生的可持续发展为宗旨,提倡自主、合作与探究相结合的学习方式,以帮助每名学生全面发展,充分调动其学习积极性,对其学习潜能与特长加以开发和培育,实现每名学生的愉快学习、快乐成长。
关键词
点赞式评价
课堂教学
运用
策略
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“点赞式”评价在课堂教学中的运用策略
孙婕
《中学教学参考》
2019
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