“ 点-线-面结合”思维视域下高校共青团育人模式探析

采用文献资料法,结合已有的研究成果,以高校共青团的育人模式为研究对象,通过对现有的高校共青团育人模式进行分析,结合目前高校共青团存在的问题,探究将“点-线-面结合”思想融入高校共青团的育人实践的意义,初步构建点-线-面视域下高校共青团育人模式。研究发现:共青团工作中坚持“点线面结合”的思维原则,由点成线,由线及面,全局性把握高校共青团工作,细节化“点”的基础性工作、“线”的联结性工作、“面”的评价性工作能够提升共青团工作的系统性、科学性。