烟草绿色防控综合技术体系的构建与实践研究——以哈尔滨烟区为例

随着社会对环境保护和可持续发展的重视,传统依赖化学农药的烟草病虫害防治方法已难以满足现代农业生产的需求。烟草绿色防控技术应运而生。本文旨在探讨烟草绿色防控综合技术体系的构建及其在实践中的应用,通过整合农业防治、生态调控、生物防治、理化诱控及减量化精准用药等多种技术手段,实现烟草病虫害的有效防控,同时减少化学农药的使用,保护生态环境,提升烟草品质与经济效益。With the society’s emphasis on environmental protection and sustainable development, the traditional tobacco pest control method relying on chemical pesticides can no longer meet the needs of modern agricultural production. Tobacco green control technology has emerged. This paper aims to explore the construction of a comprehensive technology system for tobacco green control and its application in practice. By integrating agricultural control, ecological regulation, biological control, physical and chemical control, and precise drug use, we can achieve effective control of tobacco pests and diseases, reduce the use of chemical pesticides, protect the ecological environment, and improve tobacco quality and economic benefits.

烟草病虫害绿色防控工作探析

伴随着我国社会经济的快速发展,烤烟种植生产愈发规范,人们已经认识到烤烟农药残留问题带来的负面影响,在此背景下,最大限度控制烟叶农药残留问题已成为行业高质量发展的核心目标。烟草种植环节,病虫害防治必不可少,而传统以化学农药为主的防治方式,已无法适应当前市场需求。因此,综合利用物理、生物、农业、化学等诸多手段与措施的绿色防控体系正快速形成,这些手段的合理运用,不仅可降低烟草病虫害暴发概率,亦可避免化学农药残留问题。在本文中,笔者将会针对烟草病虫害绿色防控工作的开展对策进行初步分析与探讨,希望借此可对相关从业人员起到一定借鉴价值。

综合性大学烟草危害与防控公选课教学模式的初步探索

目的研究在我国大学开展烟草危害与防控教育的必要性,初步探索科学普及式教学模式用于大学生烟草危害与防控课程教学,以提升教学质量,提高我国大学生对烟草危害的认识水平。方法在四川大学开设以科学普及教育、理论与实践相结合为教学模式的烟草危害与防控公选课,回顾性纳入该校已完成2022年秋季学期烟草危害与防控公选课的43名大学生作为研究组(选修组),采用定额抽样的方法,纳入同期该校未选修该课程的43名大学生作为对照组(未选修组)。采用问卷调查,了解两组学生的基本信息、吸烟及二手烟暴露情况,评估研究组学生选修该课程的目的、对课程的满意度以及对烟草病学相关知识的掌握情况,并比较两组学生对烟草危害的知晓情况以及对烟草防控的支持情况。结果两组学生在性别、年龄、学历、生源地(农村、城市)、本人吸烟、家庭成员吸烟、二手烟暴露方面差异均无统计学意义(P>0.05)。选修组中,58.1%的学生因“对该课程感兴趣”而选课,74.4%的学生对本课程非常满意。选修组学生对吸烟导致心肌梗死(97.7%vs.72.1%)、脑卒中(97.7%vs.81.4%)以及二手烟导致成人心脏病(97.7%vs.76.7%)的知晓率均显著高于未选修组(P<0.05)。选修组学生能够正确认识到“低焦油不等于低危害”的比例显著高于未选修组(86.0%vs.37.2%,P<0.05)。两组学生普遍正确认识到“电子烟会对健康产生危害”(P>0.05);两组学生普遍对“公共场所应禁止吸烟”持支持态度(P>0.05)。结论在综合性大学开展以科学普及教育、理论与实践相结合为教学模式的烟草危害与防控公选课能提高大学生的烟草相关理论知识和知晓水平,对于提高大学生烟草防控意识具有重大的意义。