微课结合PBL教学法在烧伤外科学临床教学质量的影响分析

目的观察在烧伤外科学的临床教学中使用微课结合基于问题学习(problem based learning,PBL)教学法对教学质量的影响。方法选取2022年6月—2023年5月于贵州医科大学附属医院进行临床实践学习的2018级临床医学专业学生60名为研究对象,将其按照随机匹配法分作联合组与传统组,各30名,在传统组中采取传统教学模式,联合组则采取微课+PBL教学模式,同时每组各配备6名专业资质相同的教师对学生进行指导,比较两组学生最终的理论测试成绩、实操测试成绩以及教学满意度。结果联合组中学生最终的理论测试成绩、实操测试成绩以及总成绩得分均高于传统组,差异有统计学意义(P均<0.05);联合组学生的教学满意度为96.67%,高于传统组的80.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用微课结合PBL教学法能够在烧伤外科学的临床教学中取得较为良好的实践效果,使学生能够更加灵活地学习与应用专业知识,提升其专业综合素质。

提高烧伤外科学实习带教质量的探讨

临床实习是医学教学的重要组成部分,是医学生从基础理论到临床实践的重要阶段。实习生在烧伤外科实习期间应规范日常医疗工作,重点培养学生的临床基本技能和临床思维能力,并注意培养学生良好的医德医风,为将来成为一名合格的医生奠定基础。

团结 创新 奋斗,同心铸造烧伤医学“中华品牌” 我国烧伤外科学30年发展历程回眸之二

解放军总医院第一附属医院创伤外科研究室主任、中国工程院院士付小兵—— 创面带来的巨大危害人所共知？不论是急性创面还是南其他疾病导致的慢性创面，像中国这样一个发展中国家，是非常多的？

“课程思政”融入整形烧伤外科学教学初探

2016年12月习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调:“高校思想政治教育工作关系到高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情,决定了我国必须走自己的高等教育发展道路,扎实办好中国特色社会主义高校。我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起,为人民服务,为中国共产党治国理政服务,为巩固和发展中国特色社会主义制度服务,为改革开放和社会主义现代化建设服务。”

烧伤外科学双语教学可行性及教学模式探索

目的了解烧伤外科学双语教学实施的可行性。方法采用自行设计的调查问卷对150名临床医学专业四年级学生就烧伤外科学双语教学的相关事项进行调查。结果大部分学生认为烧伤外科学采用双语教学很重要,愿意接受中英文结合、多媒体等教学模式,且外语水平较好的学生,更能接受这种教学模式。结论实施烧伤外科学双语教学具有可行性,应在教学中逐渐探索适宜的教学模式。

团结 创新 奋斗,同心铸造烧伤医学“中华品牌”——我国烧伤外科学发展30年历程回眸之一

30年光阴交错间，从新芽吐绿到枝繁叶茂，我国烧伤外科学走过了一段值得回味的光辉历程--2013年11月14至17日，由中华医学会、中华医学会烧伤外科学分会主办，中国人民解放军总参谋部总医院（解放军第三〇九医院）、中国医师协会烧伤科医师分会承办的“中华医学会烧伤外科学分会2013年学术年会暨中华医学会烧伤外科学分会成立30周年回顾”在北京国际会议中心举行。

微课结合PBL教学法在烧伤外科学教学中的应用

目的研究微课结合PBL教学法在烧伤外科学教学中的应用。方法选取南通大学医学院2017级临床医学本科生共120名,研究时间为2020年11月至2021年4月,采用随机数表法将其分为研究组(n=60)和对照组(n=60)。对照组采用传统教学法,研究组则运用微课结合PBL教学法,每组配备5名相应师资的教师。比较两组学生的理论知识成绩、操作技能成绩、学生及教师的教学效果反馈。结果研究组的理论知识、操作技能成绩显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组学生对烧伤外科学的实践操作能力、临床思维能力、理解能力、交流合作能力、学习效率、学习积极性、学习兴趣、碎片时间利用率、自主学习能力等方面的反馈均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组教师在教学满意度、教学效率、教学压力减轻等方面的反馈均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论微课结合PBL的新型教学方法使教学活动变得更为灵活高效,使学习不再局限于固定的时间和地点,能够很好地促进学生对烧伤外科学的学习。

烧伤外科学

一年来，烧伤外科共发表论文１００余篇，主要集中在对深Ⅱ度创面转归的认识；烧伤早期脏器损伤发病机理极其治疗的探讨。深Ⅱ度烧伤创面早期常逐渐加深，这一动态变化给早期诊断处理和预后带来很大困难，既往的研究表明与深Ⅱ度创面加深的因素有全身性和局部性原因，包括...

以问题为基础学习教学方法在烧伤外科学临床实习中的应用与研究

目的探讨以问题为基础学习（problem—basedlearning，PBL）教学方法在烧伤外科学临床实习中应用的必要性与作用。方法对43名在烧伤外科轮转的实习学生用同一个烧伤案例进行PBL教学，教学结束对教师和学生进行问卷调查。结果大多数学生对PBL教学案例比较满意。学生的开放性思维能力尚显不足。结论PBL教学在临床实习中应用是必要的和有益的，有利于培养学生的开放性思维，加深学生对外科学知识的理解和掌握。

中华医学会烧伤外科学分会重症医学学组筹备会暨烧创伤相关脏器损伤防治学习班纪要

2015年5月15—17日，中华医学会烧伤外科学分会（简称烧伤分会）主办的“中华医学会烧伤外科学分会重症医学学组筹备会暨烧创伤相关脏器损伤防治学习班”在上海第二军医大学长海医院顺利举行。学习班邀请到国内著名烧伤外科学专家、重症医学专家和呼吸病学专家作专题报告，介绍烧伤外科学和重症医学领域的最新进展，重点探讨近年来烧伤外科学与重症医学的关系、临床科研合作和未来发展模式；筹备会讨论了烧伤分会重症医学学组的组织构架和未来工作计划。

烧伤外科学

烧伤外科学孙永华阎汝蕴作者单位：１０００３５北京积水潭医院烧伤科一、临床研究第三军医大学附属西南医院对５例烧伤病人一次切除焦痂面积３８％～６０％，观察伤前和术后血清对内皮细胞毒性的影响，发现术后血清毒性明显减轻。北京积水潭医院分析了１５８例烧伤病人侵...

烧伤外科学

烧伤外科学肖光夏严重烧伤涉及的外科基础问题较多，一年来，除治愈率稳中有升外，基础研究继续活跃。在基础研究方面，普遍重视了延迟复苏，感染与多内脏功能损害的内在联系。中国人民解放军第二军医大学在动物实验中，引用了体内多核磁共振波谱技术，后旋标记顺磁共振技...

烧伤外科学主讲教师负责制教学的尝试与探讨

目的:探讨在烧伤外科学教学中实施主讲教师负责制的方法及需要注意的问题。方法:从主讲教师的选拔、课程的设计、教学质量的控制等多方面综合考虑在烧伤外科学教学中实施主讲教师负责制的方案。结论:在烧伤外科学教学中实施主讲教师负责制是很有必要和有益的,可以增强教师的责任感,有利于系统教学和针对性教学的实施。

2021年烧伤外科学领域的十大进展

过去的2021年里,国家对卫生健康事业高度重视,持续推进健康中国行动,加快科技创新和人才培养,推动共筑人类卫生健康共同体。在这一年里,烧伤外科学领域出现了许多新理念、新技术和新应用。本文通过中华医学会烧伤外科学分会专家对本领域2021年重大事件的总结,共同回顾2021年国内外烧伤外科学领域的十大进展。

中华医学会烧伤外科学分会2007年会议通知

中华医学会烧伤外科学分会定于2007年9月14日—18日在昆明举办国家级继续医学教育Ⅰ类项目'烧伤治疗新进展培训班暨烧伤康复专题研讨会'。此项目由中华医学会烧伤外科分会主办,昆明医学院第二附属医院烧伤科、云南省烧伤研究中心承办。学习班将邀请台湾及国内知名专家授课,颁发继续医学教育Ⅰ类学分证书。

2018年河南省医学会烧伤外科学分会年会成功召开

2018年11月23-24日,河南省医学会烧伤外科学分会年会在河南省郑州市召开,会议由河南省医学会主办,郑州大学第一附属医院烧伤与修复重建外科承办。会议邀请我国著名烧伤外科学专家、空军军医大学西京医院陈璧教授、解放军联勤保障部队第九四。医院刘毅教授做专题学术报告,解放军总医院第四医学中心贾晓明教授做学术交流点评。郑州大学第一附属医院副院长苟建军教授、河南省医学会曾军杰副秘书长到会祝贺并讲话。

第二十一届全军烧伤外科学术会议征文通知

经总后卫生部批准,由全军烧伤外科学专业委员会主办,济南军区总医院承办的第二十一届烧伤外科学术交流会议拟定于2009年10月中旬在山东青岛召开。

老年中重度烧伤患者切痂植皮术中使用右美托咪定联合咪达唑仑的麻醉效果

【目的】探讨老年中重度烧伤患者切痂植皮术中使用右美托咪定(Dex)联合咪达唑仑的麻醉效果。【方法】102例老年中重度烧伤患者,随机分为观察组和对照组,每组51例。对照组采用丙泊酚维持麻醉,观察组采用Dex联合咪达唑仑维持麻醉。比较两组术中及术后不同时间点的心率(HR)、平均动脉压(MAP)水平;比较两组患者手术情况及手术前后血浆皮质醇(COR)、肾上腺素(E)、去甲肾上腺素(NE)水平;比较两组患者术后疼痛[视觉模拟评分法(VAS)]、镇静效果(Ramsay镇静评分)、躁动发生率及不良反应发生情况。【结果】观察组手术结束时、拔管前及拔管后30 min HR均低于对照组(P<0.05),MAP均高于对照组(P<0.05)。术后30 min时,观察组血浆COR、E、NE水平均低于对照组(P<0.05)。观察组VAS评分低于对照组(P<0.05),Ramsay镇静评分高于对照组(P<0.05),躁动发生率低于对照组(P<0.05)。观察组的苏醒时间短于对照组(P<0.05),两组不良反应总发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。【结论】Dex联合咪达唑仑应用在老年中重度烧伤患者切痂植皮术中,能有效减轻患者术后应激反应,稳定血流动力学,缩短苏醒时间,减少术后疼痛,降低躁动发生率,且安全性较好。

第二十一届全军烧伤外科学术会议征文通知

由全军烧伤外科学专业委员会主办、济南军区总医院承办的第二十一届全军烧伤外科学术交流会议，拟定于2009年10月中旬在山东青岛召开。征文内容：近3年来有关烧伤整形外科专业的新观点、新方法、新经验、新器械、新技术以及临床救治方面的研究进展、治疗成果、经验或教训：征文要求：请撰写500字以内摘要（按目的、方法、结果、结论顺序）、

第21届全军烧伤外科学术会议征文通知

经总后卫生部批准,由全军烧伤外科学专业委员会主办,济南军区总医院承办的第21届烧伤外科学术交流会议拟定于2009年10月中旬在山东青岛召开。