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乙二酸热分解实验改进
1
作者
朱华英
刘怀乐
《实验教学与仪器》
2004年第9期19-20,共2页
高中化学第三册82页关于"乙二酸受热分解"有如下的图示和一段文字:"给试管中的乙二酸晶体加热,将分解产物先通入干燥的、冷的小烧杯中,然后通入澄清的石灰水中,观察现象."
关键词
高中
化学
乙二酸
热分解实验
设计理念
下载PDF
职称材料
乙二酸受热分解实验再探究
2
作者
杨敏文
《化学教学》
CAS
北大核心
2004年第4期15-16,共2页
关键词
中学
化学教学
化学教材
乙二酸
热分解实验
实验
装置
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职称材料
硝酸银热分解实验的改进
3
作者
秦正龙
《实验教学与仪器》
1995年第10期17-17,共1页
在我国目前使用的化学实验教材中,关于硝酸银分解的实验,其结果都只能得到黑色的粉末状银。为了得到白色的银,现改进如下: 在干燥的小试管中,加入少量的硝酸银固体,加热至熔化。
关键词
热分解实验
硝酸银
化学
实验
玻璃棒
江苏省
教材中
粉末状
时间缩短
师范学院
熔融液
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职称材料
铵盐受热分解实验的改进
4
作者
谭云生
《教学仪器与实验(中学版)》
2007年第2期18-18,共1页
关键词
热分解实验
铵盐
高中教材
实验
现象
学生分析
氯化铵
晶体
老师
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职称材料
实践出真知——记KIO_3热分解实验
被引量:
1
5
作者
刘晟
《化学教育》
CAS
2004年第4期54-55,共2页
关键词
研究性学习
实践教学
大学
《普通无机化学》
碘酸钾
热分解实验
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职称材料
硝酸钾加热分解实验的改进
6
作者
刘秋林
郝晓春
《化学教学》
CAS
北大核心
1995年第7期9-9,共1页
硝酸钾加热分解实验的改进山西榆次市经纬中学(030601)刘秋林,郝晓春按高一化学教材演示实验6-6,给试管里的硝酸钾加热到熔融,用带火星的木条伸进试管口检验放出的气体.带火星的木条复燃现象很不明显,现改为给试管里的...
硝酸钾加热分解实验的改进山西榆次市经纬中学(030601)刘秋林,郝晓春按高一化学教材演示实验6-6,给试管里的硝酸钾加热到熔融,用带火星的木条伸进试管口检验放出的气体.带火星的木条复燃现象很不明显,现改为给试管里的硝酸钾加热到熔融,用坩埚钳夹一小块...
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关键词
热分解实验
硝酸钾
演示
实验
榆次市
高一化学
放出的气
坩埚钳
燃烧比
地跳动
试管
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职称材料
浓硝酸受热分解实验的设计
7
作者
齐俊林
赵立国
《化学教学》
CAS
北大核心
1996年第2期10-11,共2页
浓硝酸受热分解实验的设计河北玉田师范(064100)齐俊林,赵立国浓硝酸受热分解成二氧化氮、氧气和水是硝酸的重要化学性质之一.为了增强学生的感性认识,激发学生学习兴趣,笔者对其实验方法设计如下:一.实验用品大试管一支...
浓硝酸受热分解实验的设计河北玉田师范(064100)齐俊林,赵立国浓硝酸受热分解成二氧化氮、氧气和水是硝酸的重要化学性质之一.为了增强学生的感性认识,激发学生学习兴趣,笔者对其实验方法设计如下:一.实验用品大试管一支,单孔橡胶塞一个,铁架台一个,十字...
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关键词
热分解实验
浓硝酸
二氧化氮
实验
方法
碱石灰
实验
装置
学习兴趣
干燥管
空气污染
酒精灯
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职称材料
氯酸钾受热分解实验的改进
8
作者
彭跃
《实验教学与仪器》
1997年第4期14-14,共1页
关键词
热分解实验
氯酸钾
二氧化锰
实验
装置
催化作用
导气管
操作方法
底部加热
酒精灯
加热时间
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职称材料
对草酸热分解实验的改进
9
作者
胡小铭
《实验教学与仪器》
1992年第12期10-10,共1页
关键词
草酸
热分解实验
改进
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职称材料
乙二酸受热分解实验的新探究
10
作者
罗振锋
《实验教学与仪器》
2005年第7期46-47,共2页
人教版新高中<化学>第三册<化学实验方案设计>中安排了"乙二酸受热分解"实验.如果在教学实践中,按照教材步骤"给试管中的乙二酸晶体加热,将分解产物先通入干燥的冷的小杯中,然后通入澄清石灰水,观察现象&qu...
人教版新高中<化学>第三册<化学实验方案设计>中安排了"乙二酸受热分解"实验.如果在教学实践中,按照教材步骤"给试管中的乙二酸晶体加热,将分解产物先通入干燥的冷的小杯中,然后通入澄清石灰水,观察现象"及所给图示完成这个实验时,发现至少存在以下几个问题:①实验装置不合理,实验过程中乙二酸熔化后流向试管口并有凝结,实验难于继续;②小烧杯中检验到的水是晶体中的结晶水还是(COOH)2热水分解生成的水?③使澄清石灰水变浑浊的是CO2还是升华逸出的(COOH)2?生成的沉淀物是CaCO3还是CaC2O4?为此,笔者设计了乙二酸受热分解的实验.
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关键词
乙二酸
热分解实验
新探
实验
方案设计
澄清石灰水
《化学》
教学实践
实验
装置
实验
过程
第三册
人教版
不合理
结晶水
晶体
试管
高中
教材
下载PDF
职称材料
氯化铵固体加热分解实验的改进
11
作者
耿华田
《中小学实验与装备》
2007年第1期23-23,共1页
关键词
热分解实验
氯化铵
固体
中学教科书
演示
实验
试管
化学
教学
下载PDF
职称材料
我做氧化汞受热分解实验
12
作者
熊英
《中小学实验与装备》
1996年第6期42-42,共1页
我做氧化汞受热分解实验武汉市第三十中学熊英(430016)做好氧化汞受热分解实验有助于学生形象地认识原子这一微观粒子。但是由于氧化汞和汞蒸汽都有毒,特别是汞的蒸汽有剧毒,弄不好,污染空气,影响师生健康,适得其反。为了...
我做氧化汞受热分解实验武汉市第三十中学熊英(430016)做好氧化汞受热分解实验有助于学生形象地认识原子这一微观粒子。但是由于氧化汞和汞蒸汽都有毒,特别是汞的蒸汽有剧毒,弄不好,污染空气,影响师生健康,适得其反。为了不让蒸汽外逸,同时又证明分解时有氧...
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关键词
氧化汞
热分解实验
汞蒸汽
药水瓶
卫生香
武汉市
演示
实验
空气污染
试管加热
微观粒子
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职称材料
硝酸盐热分解实验的改进
13
作者
董希文
《邢台师专学报》
1994年第4期99-99,共1页
硝酸盐热分解实验,是师专无机化学实验教材中要求学生必做的实验内容。通常的实验方法是:将硝酸盐固体放入大试管中,加强热,然后再用带余烬的木条插入大试管中,观察现象。笔者根据多年的实验观察,认为此种操作方法有它的不足之处,因为...
硝酸盐热分解实验,是师专无机化学实验教材中要求学生必做的实验内容。通常的实验方法是:将硝酸盐固体放入大试管中,加强热,然后再用带余烬的木条插入大试管中,观察现象。笔者根据多年的实验观察,认为此种操作方法有它的不足之处,因为对于在电位序中位于Mg以后的金属硝酸盐来说,加热时,其热分解产物中,有红棕色No_2气体产生。由于是学生实验,几十个学生同时在一个实验室实验必然会有大量的No_2气体弥漫于室内,如果不加处理,不仅污染了实验环境而且对人体会有很大危害。因此笔者将此项实验做了如下改进: 一、实验装置 本实验装置如下图所示,主耍仪器有铁架台,酒精灯,大试管及广口瓶。
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关键词
硝酸盐
热分解实验
师范专科学校
无机化学
实验
装置
下载PDF
职称材料
乙二酸受热分解实验的新探究
14
作者
罗振锋
《教学仪器与实验(中学版)》
2005年第7期23-24,共2页
关键词
热分解实验
乙二酸
新探
实验
方案设计
澄清石灰水
高中化学
教学实践
实验
装置
实验
过程
第三册
人教版
不合理
结晶水
晶体
试管
通人
教材
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职称材料
氯化铵热分解实验
15
作者
袁雅春
《实验教学与仪器》
1998年第1期11-11,共1页
关键词
氯化铵
热分解实验
蓝色石蕊试纸
升华现象
玻璃管
红色石蕊试纸
河北省秦皇岛市
分解
反应
分解
装置
氯化氢气体
全文增补中
硫化氢受热分解反应的微型实验
被引量:
1
16
作者
王锦化
《教学仪器与实验》
1999年第2期23-23,共1页
硫化氢是有毒气体,不适宜用常规仪器进行受热分解实验。因为常规仪器容量大,产生的气体多,而且未反应完的剩余物也多,对空气污染大。为此,我们将该实验改为微型实验。改进后稀酸用量仅为常规用量的百分之一,FeS用量为常规用量...
硫化氢是有毒气体,不适宜用常规仪器进行受热分解实验。因为常规仪器容量大,产生的气体多,而且未反应完的剩余物也多,对空气污染大。为此,我们将该实验改为微型实验。改进后稀酸用量仅为常规用量的百分之一,FeS用量为常规用量的几十分之一。有效地减少了污染,且...
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关键词
热分解
反应
硫化氢
微型
实验
实验
装置
酒精灯
常规仪器
热分解实验
无色火焰
空气污染
青霉素瓶
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职称材料
验证硝酸铜加热分解产生氧气的实验
17
作者
陈永良
周兰登
《化学教学》
CAS
北大核心
1995年第4期9-10,共2页
验证硝酸铜加热分解产生氧气的实验上海市奉贤中学(201400)陈永良上海市青浦二中周兰登演示硝酸铜加热分解实验时,教师常用带火星的木条(下称余烬木条)直接伸入混合气体中,根据木条复燃验证产生的OZ,这种方法正确吗?从...
验证硝酸铜加热分解产生氧气的实验上海市奉贤中学(201400)陈永良上海市青浦二中周兰登演示硝酸铜加热分解实验时,教师常用带火星的木条(下称余烬木条)直接伸入混合气体中,根据木条复燃验证产生的OZ,这种方法正确吗?从下面看出:凸沈2*O3)2=一北i...
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关键词
加
热分解
硝酸铜
混合气体
余烬
氧气
热分解实验
剧烈燃烧
实验
验证
洗气瓶
浓硝酸
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职称材料
硝酸铜分解实验的改进
18
作者
张秋花
《化学教学》
CAS
北大核心
1996年第12期26-26,共1页
硝酸铜分解实验的改进山东省青州第一中学(262500)张秋花高中化学课本(必修本);在论述硝酸盐的性质时指出:硝酸盐不稳定;加热易分解放出氧气,为了验证这一事实,课本要求演示硝酸钾和硝酸铜加热分解实验;并用带火星的木...
硝酸铜分解实验的改进山东省青州第一中学(262500)张秋花高中化学课本(必修本);在论述硝酸盐的性质时指出:硝酸盐不稳定;加热易分解放出氧气,为了验证这一事实,课本要求演示硝酸钾和硝酸铜加热分解实验;并用带火星的木条复燃这一实验现象证明氧气的存在....
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关键词
硝酸铜
分解
实验
硝酸盐
热分解实验
高中化学
试管
晶体熔化
反应式
硝酸钾
黑色物质
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职称材料
对中学化学“MnO_2催化KClO_3分解实验”的探讨
19
作者
周莉
《黔西南民族师范高等专科学校学报》
2003年第4期75-76,共2页
针对“MnO2催化KClO3热分解实验”制O2有白色烟雾、有臭味的现象,探讨其催化机理,改 用高熔、沸点的非还原性物质代替MnO2催化KClO3热分解可制取无色无味的O2。
关键词
催化
KClO3
热分解实验
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职称材料
硝酸铜分解实验的改进
20
《中小学实验与装备》
1996年第3期24-24,共1页
硝酸铜分解实验的改进山东省青州第一中学张秋花(262500)高中化学课本(必修本),在论述硝酸盐的性质时指出:硝酸盐不稳定,加热易分解放出氧气。为了验证这一事实,课本要求演示硝酸钾和硝酸铜加热分解实验,并用带火星的木...
硝酸铜分解实验的改进山东省青州第一中学张秋花(262500)高中化学课本(必修本),在论述硝酸盐的性质时指出:硝酸盐不稳定,加热易分解放出氧气。为了验证这一事实,课本要求演示硝酸钾和硝酸铜加热分解实验,并用带火星的木条复燃这一实验现象证明氧气的存在。...
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关键词
硝酸铜
分解
实验
硝酸盐
热分解实验
高中化学
晶体熔化
试管
反应式
硝酸钾
碱液吸收
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职称材料
题名
乙二酸热分解实验改进
1
作者
朱华英
刘怀乐
机构
重庆市巴蜀中学
出处
《实验教学与仪器》
2004年第9期19-20,共2页
文摘
高中化学第三册82页关于"乙二酸受热分解"有如下的图示和一段文字:"给试管中的乙二酸晶体加热,将分解产物先通入干燥的、冷的小烧杯中,然后通入澄清的石灰水中,观察现象."
关键词
高中
化学
乙二酸
热分解实验
设计理念
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
乙二酸受热分解实验再探究
2
作者
杨敏文
机构
台州学院医学院
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2004年第4期15-16,共2页
关键词
中学
化学教学
化学教材
乙二酸
热分解实验
实验
装置
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
硝酸银热分解实验的改进
3
作者
秦正龙
机构
江苏省徐州师范学院
出处
《实验教学与仪器》
1995年第10期17-17,共1页
文摘
在我国目前使用的化学实验教材中,关于硝酸银分解的实验,其结果都只能得到黑色的粉末状银。为了得到白色的银,现改进如下: 在干燥的小试管中,加入少量的硝酸银固体,加热至熔化。
关键词
热分解实验
硝酸银
化学
实验
玻璃棒
江苏省
教材中
粉末状
时间缩短
师范学院
熔融液
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
铵盐受热分解实验的改进
4
作者
谭云生
机构
四川省攀枝花市第三中学校
出处
《教学仪器与实验(中学版)》
2007年第2期18-18,共1页
关键词
热分解实验
铵盐
高中教材
实验
现象
学生分析
氯化铵
晶体
老师
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
实践出真知——记KIO_3热分解实验
被引量:
1
5
作者
刘晟
机构
北京大学附属中学高二
出处
《化学教育》
CAS
2004年第4期54-55,共2页
关键词
研究性学习
实践教学
大学
《普通无机化学》
碘酸钾
热分解实验
分类号
O6-3 [理学—化学]
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职称材料
题名
硝酸钾加热分解实验的改进
6
作者
刘秋林
郝晓春
机构
山西榆次市经纬中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1995年第7期9-9,共1页
文摘
硝酸钾加热分解实验的改进山西榆次市经纬中学(030601)刘秋林,郝晓春按高一化学教材演示实验6-6,给试管里的硝酸钾加热到熔融,用带火星的木条伸进试管口检验放出的气体.带火星的木条复燃现象很不明显,现改为给试管里的硝酸钾加热到熔融,用坩埚钳夹一小块...
关键词
热分解实验
硝酸钾
演示
实验
榆次市
高一化学
放出的气
坩埚钳
燃烧比
地跳动
试管
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浓硝酸受热分解实验的设计
7
作者
齐俊林
赵立国
机构
河北玉田师范
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1996年第2期10-11,共2页
文摘
浓硝酸受热分解实验的设计河北玉田师范(064100)齐俊林,赵立国浓硝酸受热分解成二氧化氮、氧气和水是硝酸的重要化学性质之一.为了增强学生的感性认识,激发学生学习兴趣,笔者对其实验方法设计如下:一.实验用品大试管一支,单孔橡胶塞一个,铁架台一个,十字...
关键词
热分解实验
浓硝酸
二氧化氮
实验
方法
碱石灰
实验
装置
学习兴趣
干燥管
空气污染
酒精灯
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
氯酸钾受热分解实验的改进
8
作者
彭跃
机构
河南省新县电教仪器站
出处
《实验教学与仪器》
1997年第4期14-14,共1页
关键词
热分解实验
氯酸钾
二氧化锰
实验
装置
催化作用
导气管
操作方法
底部加热
酒精灯
加热时间
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对草酸热分解实验的改进
9
作者
胡小铭
出处
《实验教学与仪器》
1992年第12期10-10,共1页
关键词
草酸
热分解实验
改进
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
乙二酸受热分解实验的新探究
10
作者
罗振锋
机构
广西柳州市第三十中学
出处
《实验教学与仪器》
2005年第7期46-47,共2页
文摘
人教版新高中<化学>第三册<化学实验方案设计>中安排了"乙二酸受热分解"实验.如果在教学实践中,按照教材步骤"给试管中的乙二酸晶体加热,将分解产物先通入干燥的冷的小杯中,然后通入澄清石灰水,观察现象"及所给图示完成这个实验时,发现至少存在以下几个问题:①实验装置不合理,实验过程中乙二酸熔化后流向试管口并有凝结,实验难于继续;②小烧杯中检验到的水是晶体中的结晶水还是(COOH)2热水分解生成的水?③使澄清石灰水变浑浊的是CO2还是升华逸出的(COOH)2?生成的沉淀物是CaCO3还是CaC2O4?为此,笔者设计了乙二酸受热分解的实验.
关键词
乙二酸
热分解实验
新探
实验
方案设计
澄清石灰水
《化学》
教学实践
实验
装置
实验
过程
第三册
人教版
不合理
结晶水
晶体
试管
高中
教材
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
氯化铵固体加热分解实验的改进
11
作者
耿华田
机构
山东省莱芜市第五中学
出处
《中小学实验与装备》
2007年第1期23-23,共1页
关键词
热分解实验
氯化铵
固体
中学教科书
演示
实验
试管
化学
教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我做氧化汞受热分解实验
12
作者
熊英
机构
武汉市第三十中学
出处
《中小学实验与装备》
1996年第6期42-42,共1页
文摘
我做氧化汞受热分解实验武汉市第三十中学熊英(430016)做好氧化汞受热分解实验有助于学生形象地认识原子这一微观粒子。但是由于氧化汞和汞蒸汽都有毒,特别是汞的蒸汽有剧毒,弄不好,污染空气,影响师生健康,适得其反。为了不让蒸汽外逸,同时又证明分解时有氧...
关键词
氧化汞
热分解实验
汞蒸汽
药水瓶
卫生香
武汉市
演示
实验
空气污染
试管加热
微观粒子
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
硝酸盐热分解实验的改进
13
作者
董希文
出处
《邢台师专学报》
1994年第4期99-99,共1页
文摘
硝酸盐热分解实验,是师专无机化学实验教材中要求学生必做的实验内容。通常的实验方法是:将硝酸盐固体放入大试管中,加强热,然后再用带余烬的木条插入大试管中,观察现象。笔者根据多年的实验观察,认为此种操作方法有它的不足之处,因为对于在电位序中位于Mg以后的金属硝酸盐来说,加热时,其热分解产物中,有红棕色No_2气体产生。由于是学生实验,几十个学生同时在一个实验室实验必然会有大量的No_2气体弥漫于室内,如果不加处理,不仅污染了实验环境而且对人体会有很大危害。因此笔者将此项实验做了如下改进: 一、实验装置 本实验装置如下图所示,主耍仪器有铁架台,酒精灯,大试管及广口瓶。
关键词
硝酸盐
热分解实验
师范专科学校
无机化学
实验
装置
分类号
O61-45 [理学—无机化学]
G652.431 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
乙二酸受热分解实验的新探究
14
作者
罗振锋
机构
广西柳州市第三十中学
出处
《教学仪器与实验(中学版)》
2005年第7期23-24,共2页
关键词
热分解实验
乙二酸
新探
实验
方案设计
澄清石灰水
高中化学
教学实践
实验
装置
实验
过程
第三册
人教版
不合理
结晶水
晶体
试管
通人
教材
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
氯化铵热分解实验
15
作者
袁雅春
机构
河北省秦皇岛市抚宁县第一中学
出处
《实验教学与仪器》
1998年第1期11-11,共1页
关键词
氯化铵
热分解实验
蓝色石蕊试纸
升华现象
玻璃管
红色石蕊试纸
河北省秦皇岛市
分解
反应
分解
装置
氯化氢气体
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
全文增补中
题名
硫化氢受热分解反应的微型实验
被引量:
1
16
作者
王锦化
机构
徐州师范大学化学系
出处
《教学仪器与实验》
1999年第2期23-23,共1页
文摘
硫化氢是有毒气体,不适宜用常规仪器进行受热分解实验。因为常规仪器容量大,产生的气体多,而且未反应完的剩余物也多,对空气污染大。为此,我们将该实验改为微型实验。改进后稀酸用量仅为常规用量的百分之一,FeS用量为常规用量的几十分之一。有效地减少了污染,且...
关键词
热分解
反应
硫化氢
微型
实验
实验
装置
酒精灯
常规仪器
热分解实验
无色火焰
空气污染
青霉素瓶
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
验证硝酸铜加热分解产生氧气的实验
17
作者
陈永良
周兰登
机构
上海市奉贤中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1995年第4期9-10,共2页
文摘
验证硝酸铜加热分解产生氧气的实验上海市奉贤中学(201400)陈永良上海市青浦二中周兰登演示硝酸铜加热分解实验时,教师常用带火星的木条(下称余烬木条)直接伸入混合气体中,根据木条复燃验证产生的OZ,这种方法正确吗?从下面看出:凸沈2*O3)2=一北i...
关键词
加
热分解
硝酸铜
混合气体
余烬
氧气
热分解实验
剧烈燃烧
实验
验证
洗气瓶
浓硝酸
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
硝酸铜分解实验的改进
18
作者
张秋花
机构
山东省青州第一中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1996年第12期26-26,共1页
文摘
硝酸铜分解实验的改进山东省青州第一中学(262500)张秋花高中化学课本(必修本);在论述硝酸盐的性质时指出:硝酸盐不稳定;加热易分解放出氧气,为了验证这一事实,课本要求演示硝酸钾和硝酸铜加热分解实验;并用带火星的木条复燃这一实验现象证明氧气的存在....
关键词
硝酸铜
分解
实验
硝酸盐
热分解实验
高中化学
试管
晶体熔化
反应式
硝酸钾
黑色物质
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对中学化学“MnO_2催化KClO_3分解实验”的探讨
19
作者
周莉
机构
黔西南民族师范高等专科学校化生系
出处
《黔西南民族师范高等专科学校学报》
2003年第4期75-76,共2页
文摘
针对“MnO2催化KClO3热分解实验”制O2有白色烟雾、有臭味的现象,探讨其催化机理,改 用高熔、沸点的非还原性物质代替MnO2催化KClO3热分解可制取无色无味的O2。
关键词
催化
KClO3
热分解实验
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
硝酸铜分解实验的改进
20
出处
《中小学实验与装备》
1996年第3期24-24,共1页
文摘
硝酸铜分解实验的改进山东省青州第一中学张秋花(262500)高中化学课本(必修本),在论述硝酸盐的性质时指出:硝酸盐不稳定,加热易分解放出氧气。为了验证这一事实,课本要求演示硝酸钾和硝酸铜加热分解实验,并用带火星的木条复燃这一实验现象证明氧气的存在。...
关键词
硝酸铜
分解
实验
硝酸盐
热分解实验
高中化学
晶体熔化
试管
反应式
硝酸钾
碱液吸收
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
乙二酸热分解实验改进
朱华英
刘怀乐
《实验教学与仪器》
2004
0
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职称材料
2
乙二酸受热分解实验再探究
杨敏文
《化学教学》
CAS
北大核心
2004
0
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职称材料
3
硝酸银热分解实验的改进
秦正龙
《实验教学与仪器》
1995
0
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职称材料
4
铵盐受热分解实验的改进
谭云生
《教学仪器与实验(中学版)》
2007
0
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职称材料
5
实践出真知——记KIO_3热分解实验
刘晟
《化学教育》
CAS
2004
1
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职称材料
6
硝酸钾加热分解实验的改进
刘秋林
郝晓春
《化学教学》
CAS
北大核心
1995
0
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职称材料
7
浓硝酸受热分解实验的设计
齐俊林
赵立国
《化学教学》
CAS
北大核心
1996
0
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职称材料
8
氯酸钾受热分解实验的改进
彭跃
《实验教学与仪器》
1997
0
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职称材料
9
对草酸热分解实验的改进
胡小铭
《实验教学与仪器》
1992
0
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职称材料
10
乙二酸受热分解实验的新探究
罗振锋
《实验教学与仪器》
2005
0
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职称材料
11
氯化铵固体加热分解实验的改进
耿华田
《中小学实验与装备》
2007
0
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职称材料
12
我做氧化汞受热分解实验
熊英
《中小学实验与装备》
1996
0
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职称材料
13
硝酸盐热分解实验的改进
董希文
《邢台师专学报》
1994
0
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职称材料
14
乙二酸受热分解实验的新探究
罗振锋
《教学仪器与实验(中学版)》
2005
0
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职称材料
15
氯化铵热分解实验
袁雅春
《实验教学与仪器》
1998
0
全文增补中
16
硫化氢受热分解反应的微型实验
王锦化
《教学仪器与实验》
1999
1
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职称材料
17
验证硝酸铜加热分解产生氧气的实验
陈永良
周兰登
《化学教学》
CAS
北大核心
1995
0
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职称材料
18
硝酸铜分解实验的改进
张秋花
《化学教学》
CAS
北大核心
1996
0
下载PDF
职称材料
19
对中学化学“MnO_2催化KClO_3分解实验”的探讨
周莉
《黔西南民族师范高等专科学校学报》
2003
0
下载PDF
职称材料
20
硝酸铜分解实验的改进
《中小学实验与装备》
1996
0
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职称材料
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