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热加工设备及设计课程教学改革探讨
被引量:
1
1
作者
马劲红
《山东工业技术》
2014年第10期235-236,共2页
热加工设备及设计课程是材料成型及控制专业必修课程之一。根据热加工设备及设计课程的特点和教学中发现的问题,通过调整与更新教学内容,改革教学方法,使热加工设备及设计课程教学内容充实、逻辑性强,激发学生的学习兴趣,提高教学质量...
热加工设备及设计课程是材料成型及控制专业必修课程之一。根据热加工设备及设计课程的特点和教学中发现的问题,通过调整与更新教学内容,改革教学方法,使热加工设备及设计课程教学内容充实、逻辑性强,激发学生的学习兴趣,提高教学质量和教学效果。
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关键词
热加工设备及设计
教学改革
多媒体
教学逻辑性
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职称材料
《热加工设备及设计》课程教学方法实践与探索
2
作者
张立生
芦珊
《商情》
2013年第50期254-254,共1页
《热加工设备及设计》课程是我院金属材料专业轧钢方向和材料成型及控制工程专业的一门主要专业课,在目前高等教育厚基础、宽专业的背景下,专业课程的课时量大大缩减,如何在较少的学时数中让学生掌握本门课程的知识,使学生在毕业之...
《热加工设备及设计》课程是我院金属材料专业轧钢方向和材料成型及控制工程专业的一门主要专业课,在目前高等教育厚基础、宽专业的背景下,专业课程的课时量大大缩减,如何在较少的学时数中让学生掌握本门课程的知识,使学生在毕业之后能迅速得以应用,圆满完成教学任务,达到教学大纲要求是摆在每一位专业课教师面前亟须解决的重要课题,本文从教材的选取、教学方法的创新两方面提出行之有效的方法,达到了良好的教学效果。
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关键词
热加工设备及设计
教学方法
材料成型及控制工程
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职称材料
题名
热加工设备及设计课程教学改革探讨
被引量:
1
1
作者
马劲红
机构
河北联合大学冶金与能源学院
出处
《山东工业技术》
2014年第10期235-236,共2页
文摘
热加工设备及设计课程是材料成型及控制专业必修课程之一。根据热加工设备及设计课程的特点和教学中发现的问题,通过调整与更新教学内容,改革教学方法,使热加工设备及设计课程教学内容充实、逻辑性强,激发学生的学习兴趣,提高教学质量和教学效果。
关键词
热加工设备及设计
教学改革
多媒体
教学逻辑性
分类号
TG30-4 [金属学及工艺—金属压力加工]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
《热加工设备及设计》课程教学方法实践与探索
2
作者
张立生
芦珊
机构
河北联合大学轻工学院
出处
《商情》
2013年第50期254-254,共1页
文摘
《热加工设备及设计》课程是我院金属材料专业轧钢方向和材料成型及控制工程专业的一门主要专业课,在目前高等教育厚基础、宽专业的背景下,专业课程的课时量大大缩减,如何在较少的学时数中让学生掌握本门课程的知识,使学生在毕业之后能迅速得以应用,圆满完成教学任务,达到教学大纲要求是摆在每一位专业课教师面前亟须解决的重要课题,本文从教材的选取、教学方法的创新两方面提出行之有效的方法,达到了良好的教学效果。
关键词
热加工设备及设计
教学方法
材料成型及控制工程
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
热加工设备及设计课程教学改革探讨
马劲红
《山东工业技术》
2014
1
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职称材料
2
《热加工设备及设计》课程教学方法实践与探索
张立生
芦珊
《商情》
2013
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职称材料
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